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寧波華茂國(guó)際學(xué)校

[加拿大留學(xué)]
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機(jī)構(gòu)介紹 Agency introduction

 寧波華茂國(guó)際學(xué)校(Ningbo Huamao International School)隸屬于華茂教育集團(tuán),前身是寧波華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際教育部。華茂國(guó)際學(xué)校位于原華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校內(nèi)(東區(qū)),來自30多個(gè)國(guó)家的700名中外學(xué)生在華茂國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,其中外籍學(xué)生300余名。學(xué)校擁有強(qiáng)大的優(yōu)秀外籍教師團(tuán)隊(duì)共40多名。華茂國(guó)際學(xué)校擁有全球頂尖的IB國(guó)際文憑組織課程體系IBPYP幼兒園、小學(xué)至IBDP大學(xué)預(yù)科課程、教育部獲批的中加合作高中課程項(xiàng)目和國(guó)民教育過渡班、中美大學(xué)預(yù)科合作項(xiàng)目、對(duì)外漢語(yǔ)(HSK)項(xiàng)目。學(xué)校不僅是浙江省第一所授權(quán)的同時(shí)擁有IB幼兒園小學(xué)和IB大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的IB世界學(xué)校,而且于2015年獲準(zhǔn)加入全球頂尖學(xué)校學(xué)生交換和社會(huì)服務(wù)大聯(lián)盟——世界方圓組織。華茂國(guó)際學(xué)校致力于培養(yǎng)具有“家國(guó)情懷、國(guó)際視野”的未來人才。

  學(xué)校特色

  強(qiáng)大課程體系保障:無論學(xué)生來自哪里,處于哪個(gè)年齡段,學(xué)習(xí)背景如何,都能在華茂國(guó)際學(xué)校找到適合自己的課程和發(fā)展。

  華茂國(guó)際學(xué)校幼兒園已經(jīng)有超過5年時(shí)間成功實(shí)踐IBPYP中英雙語(yǔ)探究課程。在國(guó)家教育部的國(guó)民教育過渡班項(xiàng)目的授權(quán)下,國(guó)際小學(xué)逐步進(jìn)行IBPYP小學(xué)課程和國(guó)內(nèi)課程的中西融合。國(guó)際初中搭建強(qiáng)大的跨學(xué)科和豐富的拓展課程,為國(guó)際學(xué)校課程的高中段銜接打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  國(guó)際高中段提供多元選擇,學(xué)校更好地規(guī)劃適合學(xué)生的成長(zhǎng)道路;高中段學(xué)校擁有已有十年辦學(xué)經(jīng)歷的中加高中合作項(xiàng)目,在獲得教育部合作辦學(xué)許可和在合作方加拿大最大的寄宿制中學(xué)哥倫比亞國(guó)際學(xué)院的強(qiáng)大支持下,中加銜接課程使學(xué)生擁有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)和個(gè)人學(xué)習(xí)能力,為未來的求學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

  IBDP 大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目實(shí)行全走班模式,為向往全球金牌高中項(xiàng)目的學(xué)生提供了國(guó)際高標(biāo)準(zhǔn)的課程,同時(shí),為華茂國(guó)際幼兒園至高中IB項(xiàng)目的貫穿打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  國(guó)際學(xué)校將近十年的對(duì)外漢語(yǔ)項(xiàng)目為致力于在中國(guó)求學(xué)的外籍小學(xué)至高中留學(xué)生提供了循序漸進(jìn)的漢語(yǔ)言、中國(guó)文化和學(xué)科課程,課程根據(jù)學(xué)生的需求和國(guó)內(nèi)高校的要求精心設(shè)計(jì),使學(xué)生真正成為中國(guó)文化的傳播使者。

  優(yōu)秀中外教師云集

  華茂國(guó)際學(xué)校現(xiàn)擁有45位外籍教師和68位中方教師。全部中外教師具有良好教育背景、教師資質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際學(xué)校重視對(duì)中外教師團(tuán)隊(duì)的不斷提升,定期派遣中外教師參加IB課程培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)校各學(xué)段教師交流會(huì)、校內(nèi)培訓(xùn)、邀請(qǐng)加拿大合作學(xué)校和美國(guó)高校的專家來校指導(dǎo)教學(xué)。中外教師合作教學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在華茂國(guó)際學(xué)校不斷成長(zhǎng)。中外教師中不斷涌現(xiàn)IB考官、學(xué)校認(rèn)證官和工作坊教師培訓(xùn)師。

  中西融合全人教育

  華茂國(guó)際學(xué)校崇尚中西融合的育人模式。實(shí)踐中外教師合作教學(xué),中外班主任共同管理,中外學(xué)生同一課堂的中西合璧模式。注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和探究能力的培養(yǎng),推崇提升學(xué)生獨(dú)立而富有批判性的思考,通過課堂內(nèi)外的教與學(xué)、實(shí)踐與探索、思考與辯論、體驗(yàn)與反思,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神等綜合素養(yǎng),為成為面向未來的世界公民做好充分的準(zhǔn)備。

  小班個(gè)性多彩課堂

  華茂國(guó)際學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué),個(gè)性化走班模式。通過使用電腦、Ipad等方式幫助學(xué)生掌握21世紀(jì)技能。討論、調(diào)查、小組活動(dòng)等課堂形式多樣。豐富多彩的興趣課、選修課程、高中個(gè)人項(xiàng)目CAS(創(chuàng)造、行動(dòng)和服務(wù))是教育教學(xué)的重要衍生,如運(yùn)動(dòng)類:足球、網(wǎng)球、游泳、防御術(shù)跆拳道、中國(guó)武術(shù);藝術(shù)類:中國(guó)文化書法、剪紙、拼音、陶藝、茶藝;語(yǔ)言類:西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ);學(xué)生組織的烘焙社、手工坊、瑜伽社、舞蹈社、攝影、樂隊(duì)、自行車社、長(zhǎng)跑俱樂部、籃球、排球、曲棍球、棒球俱樂部、愛心志愿者等。作為方圓組織的成員學(xué)校,華茂國(guó)際學(xué)校學(xué)生代表參加了在澳大利亞和新加坡的方圓組織學(xué)生會(huì)議。多位初高中學(xué)生參與了與方圓組織成員校英國(guó)三百年名校Sidcot、歐洲頂尖名校德國(guó)Salem 學(xué)校、澳大利亞St. Philips中學(xué)的為期數(shù)月的一對(duì)一學(xué)生交換,并且交換生也把他們?cè)谟?guó)、澳洲和德國(guó)的伙伴帶到中國(guó),體驗(yàn)華茂國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。接下來國(guó)際學(xué)校將為學(xué)生提供更多全球交換的機(jī)會(huì),并引領(lǐng)學(xué)生更廣泛的參與到全球社會(huì)服務(wù)中去。

  優(yōu)秀校友遍布世界

  歷經(jīng)十年的發(fā)展,如今強(qiáng)大的課程體系、優(yōu)秀的中外教師團(tuán)隊(duì)、中西融合全人教育理念和實(shí)踐使得華茂國(guó)際學(xué)校的教育成果已經(jīng)花開世界。美國(guó)排名前50的綜合大學(xué)和文理學(xué)院、加拿大前三的大學(xué)、英國(guó)專業(yè)排名前十、澳洲八大等名校都有華茂國(guó)際學(xué)校的學(xué)子,畢業(yè)生在世界各地高校學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異。如2014-2015學(xué)年IBDP大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生不僅進(jìn)入世界名校,同時(shí)累計(jì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金高達(dá)600萬人民幣。放眼中國(guó)名校到處都有華茂國(guó)際學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)項(xiàng)目的畢業(yè)生就讀,如北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)等。華茂國(guó)際學(xué)校的學(xué)生懷揣著夢(mèng)想和實(shí)力自信地走向世界。


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