鄭州高考英語(yǔ)高分班在哪里？2017高考倒計(jì)時(shí)!孩子數(shù)學(xué)拉分嚴(yán)重語(yǔ)文提分又困難英語(yǔ)閱讀還總是出錯(cuò)高考最后一個(gè)月，再提高10分可能嗎?

我不知道的高考!

“茍有恒，何必三更眠五更起。”學(xué)習(xí)效率好的學(xué)生從來(lái)都不需要去熬夜復(fù)習(xí)的，很多時(shí)候熬夜的效果并不明顯，反而搞得自己精神萎靡，連第二天上課的精神都沒(méi)有，影響了課堂上的學(xué)習(xí)效率。

所以對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，除了要對(duì)時(shí)間統(tǒng)籌安排，最大效率的提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。同時(shí)，一定要做到“心無(wú)旁騖，持之以恒”，這時(shí)候再三天打魚兩天曬網(wǎng)就是徹底放棄了。

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高考，你看看

思考是掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，首先要善于提出問(wèn)題。思考是從問(wèn)題開(kāi)始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問(wèn)幾個(gè)為什么。其次要善于分析綜合。分析就是深入到文章的內(nèi)部分解剖析，將各部分的個(gè)別特征區(qū)分開(kāi)來(lái);并加以比較和鑒別，從而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有深透的了解和認(rèn)識(shí)。對(duì)所讀的書要分解成若干部分，然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎(chǔ)上把各部分聯(lián)系起來(lái)加以認(rèn)識(shí)從而把握整體。第三，培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣要克服不良的思維定勢(shì)，防止思想的僵化。所謂思維定勢(shì)就是一種固定的思維模式。好的思維定勢(shì)可以使學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題變得容易、迅速;不良的思維定勢(shì)則會(huì)束縛人的思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。要善于從固有的思路中跳出來(lái)，變換角度去思考，往往會(huì)有新的思想。

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