鄭州2017高考數(shù)學(xué)預(yù)測？高考的錄取方式多數(shù)采用網(wǎng)上錄取，對考生的錄取是根據(jù)考生的分數(shù)及所填報的志愿來進行的。如今所采用的志愿填報方式，將全國的大學(xué)分為若干批次，主要有“提前批”(軍事類院校、國防生、提前批小語種、專項計劃、定向生)、“第一批”(一本，包括全國重點大學(xué)、普通一本大學(xué)，含1A、1B兩個批次)、“第二批”(二本，包括公辦、民辦二本，含2A、2B兩個批次)、“第三批”(三本，主要包括獨立學(xué)院、中外合作辦學(xué)本科院校，部分省市區(qū)已調(diào)整為2C批次)、“第四批”(高職高專學(xué)校，即專科)。此外，還有許多高校進行自主招生，但入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績應(yīng)達到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點學(xué)校同批次錄取控制分數(shù)線。

關(guān)于參加高考，這些你都應(yīng)該知道!

中國是考試制度的發(fā)源地，不僅是一個考試古國，而且是一個考試大國。許多西方國家的大學(xué)招生考試只是一種測量手段，只是引起小范圍的關(guān)注，只是一種少數(shù)人關(guān)心的話題。然而，受傳統(tǒng)和現(xiàn)實的制約，中國人卻將高考變成了文化，變成了經(jīng)濟，變成了產(chǎn)業(yè)，變成了盛大的儀式，變成了一種各方面關(guān)注的社會活動，變成一種慣例式的全民動員。

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參加高考的一些技巧!

統(tǒng)計表明，35%左右的高考試題是將課本原題適當改編、嫁接、拓展、延伸與綜合而得。因此我們要充分挖掘課本原題的潛在價值，發(fā)揮其示范作用。可把課本上典型例題、習(xí)題及其變式題作為作業(yè)印發(fā)給學(xué)生。在近期的測試題中，編入部分課本原題或其變式題。提醒學(xué)生閱讀課本(不要忽略邊邊角角的內(nèi)容與拓展知識)，認真琢磨課本原題，體會其中蘊含的數(shù)學(xué)思想方法。

鄭州2017高考數(shù)學(xué)預(yù)測:高考培訓(xùn)

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