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完形教育匯集國內(nèi)外專家群，歷經(jīng)八年將西方的藍(lán)海之道（現(xiàn)代心理學(xué)教育學(xué)）和中國的黃河之道（傳統(tǒng)文化的精髓）結(jié)合起來，發(fā)展出簡單易行的技術(shù)體系，為身、心、靈健康和家庭教育，提供清晰明了的成長臺階和全面解決方案。希望創(chuàng)造一片健康、和諧、豐盈的人文氣氛，以及一所沒有疆界的終身學(xué)習(xí)學(xué)校，使中國不只在經(jīng)濟(jì)物質(zhì)上富足新潮，在追求生命品質(zhì)與心理健康和生命關(guān)系的品味上，也能有無盡的資源與機(jī)會，向上提升。

在家庭教育領(lǐng)域，完形教育家庭教育訓(xùn)練系統(tǒng)的目標(biāo)是提升小孩自行解決自己問題的能力,改變子女的不良行為習(xí)慣,消除代溝,化解子女與父母間的需求沖突和價值觀對立,提高孩子的情商指數(shù)，激發(fā)孩子的心靈潛能。

完形教育提出，只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上，父母只要小小的改變，孩子就會大大的不同。完形教育把孩子的人格模式分為四個項限，項限至第四項限分別是：自信的孩子、自大的孩子、自卑的孩子、自暴自棄的孩子，形成的原因分別是父母的對待方式，以上四個項限的孩子形成的父母對待模式分別是：完形教育、贊美教育、批評教育、打罵教育，而這些教育模式的背后都分別是愛、自卑、傷害、傷心的結(jié)果，完形教育建議父母根據(jù)孩子不同年齡階段的生理和心理發(fā)展特征，采取不同的對待和教育模式，保護(hù)孩子不受心靈創(chuàng)傷，健康成長。

在心靈成長領(lǐng)域，完形教育個人成長系統(tǒng)傳遞的是一種智慧，這種智慧是從一個更深廣的架構(gòu)來答復(fù)及解決人類有關(guān)意義、價值及種種難解的困惑。并且提供探索種種人生難題的工具、學(xué)理、方法、向度、層次。最終幫助協(xié)助學(xué)員事業(yè)家庭更加成功和諧，心靈更加幸福。

在心理咨詢領(lǐng)域，完形教育采用全譜系的療法，從生命的四個根本向度，意識發(fā)展的不同臺階，協(xié)助來訪者走出陰影，達(dá)到自助，過程中重視每一位來訪者的個性化需求，充分尊重來訪者生理、信仰、家庭、性別取向以及環(huán)境對個人發(fā)展造成的影響等方面的不同特征。得到來訪者廣泛的好評。

完形教育理念

尊重而不放縱關(guān)懷而不干涉分享而不教導(dǎo)

完形教育主要產(chǎn)品系列：

親子關(guān)系系列

親密關(guān)系系列

幸福家庭系列

活力重現(xiàn)系列

青少年潛能激發(fā)營