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【毛筆班】

通過筆性、筆畫、結(jié)構(gòu)、墨法和章法循序的講授。結(jié)合孩子刻苦臨習(xí)，經(jīng)久月累，孩子在書法的熏陶下自覺養(yǎng)成不急不躁，有條不紊的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶情操，輕松收獲特長(zhǎng)。

招生對(duì)象：6歲以上班級(jí)人數(shù)：8人/班

【硬筆班】

針對(duì)孩子坐姿歪斜、握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤、筆畫歪斜、字體忽大忽孝正版潦草等壞的書寫習(xí)慣強(qiáng)化糾正訓(xùn)練，用新的書寫習(xí)慣代替原有的習(xí)慣。有時(shí)間的孩子一周上2-3次課或者寒暑假連續(xù)上課效果更佳。

招生對(duì)象：5.5歲以上班級(jí)人數(shù)：8人/班

【兒童美術(shù)啟蒙班】

4-5歲的孩子屬于兒童美術(shù)學(xué)習(xí)階段中的“圖示概括期”。海西隨著社會(huì)活動(dòng)的增加，知識(shí)面得到不斷擴(kuò)大，各方面的能力都有明顯的進(jìn)步，此期的兒童感覺敏銳，反應(yīng)強(qiáng)烈，能夠產(chǎn)生整體記憶，并且能夠憑借整體記憶把看見的事情加以概括和重新組合，繪畫創(chuàng)作達(dá)到高潮，開始進(jìn)入兒童繪畫的黃金期。

招生人群：4-6歲班級(jí)人數(shù)：6人/班

【印象色彩班】

6-9歲的孩子屬于美術(shù)學(xué)習(xí)中的“意向表現(xiàn)期”。此時(shí)間的孩子繪畫形體比較復(fù)雜，不再用模式化表現(xiàn)。在繪畫中融入自己的情感，畫面能夠表現(xiàn)空間，地平線和天空。開始考慮比例關(guān)系，把夸張、擬人、透明、展開和多視點(diǎn)畫法用畫面。

招生人群：6-9歲班級(jí)人數(shù)：6人/班

【專業(yè)素描班】圖像再現(xiàn)期：在這段時(shí)間里，兒童一般在學(xué)校接受了較為規(guī)范的繪畫教育和訓(xùn)練。心里和生理?xiàng)l件逐漸成熟，開始追求成人化的審美標(biāo)準(zhǔn)。他們對(duì)形象有了初步掌握，開始追求準(zhǔn)確性，比較注重作品的寫實(shí)性。這種觀念的改變，使兒童對(duì)自己過的繪畫表現(xiàn)出懷疑的態(tài)度甚至有時(shí)會(huì)產(chǎn)生失望的情緒。兒童的志趣會(huì)出現(xiàn)兩極分化，一部分兒童可能會(huì)放棄繪畫，興趣轉(zhuǎn)移。另一部分人渴望像成人一樣畫出客觀的逼真效果。處在這一轉(zhuǎn)型時(shí)期，家長(zhǎng)要特別注意引導(dǎo)這一部分兒童進(jìn)入專業(yè)技法的學(xué)習(xí)。

招生人群：6-9歲班級(jí)人數(shù)：6人/班