給力萬通，2011年最值得就讀的汽修學(xué)校。十大關(guān)鍵詞，深層解讀湖南萬通的辦學(xué)力量和優(yōu)勢(shì)，讓你選擇無悔。湖南萬通汽修學(xué)校助你選好學(xué)校，讀好專業(yè)，成就美好未來。

一、強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力有品牌保障

湖南萬通汽修學(xué)校隸屬于著名的新華教育集團(tuán)，萬通汽修與新華電腦、新東方烹飪同屬于新華集團(tuán)旗下的三大教育品牌。湖南萬通汽修學(xué)校始建于1988年，是國(guó)家緊缺型汽車技術(shù)人才培養(yǎng)基地、中國(guó)質(zhì)量萬里行質(zhì)量誠(chéng)信·優(yōu)秀服務(wù)單位、中國(guó)最受校企歡迎教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中國(guó)最具品牌影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中國(guó)十大職業(yè)教育品牌，全國(guó)示范性汽車類職教集團(tuán)、湖南省汽車行業(yè)協(xié)會(huì)理事會(huì)員單位、長(zhǎng)沙市“誠(chéng)信辦學(xué)單位”。大品牌，實(shí)力強(qiáng)，有保障。

二、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備一流的師資力量

湖南萬通汽修學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，已建成高級(jí)轎車實(shí)訓(xùn)中心、整車實(shí)訓(xùn)中心、汽車電控實(shí)訓(xùn)中心、發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與拆裝實(shí)訓(xùn)中心、汽車底盤實(shí)訓(xùn)中心、手動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)中心、自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)中心及汽車美容裝潢等十多個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中心，涵蓋了中、美、德、日、韓五大車系的經(jīng)典類型，確保每個(gè)學(xué)生都有充足的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)校現(xiàn)代化的電腦機(jī)房也即將投入使用。強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，取得了矚目的好成績(jī)。

湖南萬通汽修學(xué)校匯集了大批汽修教育精英。主要由教授、副教授、高級(jí)工程師、國(guó)際權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證教師組成，金牌的師資成為高質(zhì)量教學(xué)的有力保障。

三、獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方法打造一流汽修學(xué)校

湖南萬通汽修學(xué)校獨(dú)創(chuàng)理實(shí)一體化實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。這能夠有效的提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生精通每一個(gè)實(shí)踐流程。學(xué)生不僅能夠弄懂汽車運(yùn)作的原理，還能夠運(yùn)用高級(jí)的檢測(cè)工具檢測(cè)和找出汽車故障的原因，并且把它維修好。

針對(duì)教學(xué)過程中學(xué)員普遍感到原理枯燥難懂，知識(shí)點(diǎn)難背難記，易產(chǎn)生厭學(xué)、畏難情緒的現(xiàn)狀，湖南萬通汽修學(xué)校，獨(dú)創(chuàng)“理實(shí)一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法。即培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”；變“學(xué)員被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)”；變“教師單邊講授”為“師生互動(dòng)教學(xué)”；變“傳授知識(shí)模式”為“激勵(lì)學(xué)習(xí)模式”；變“釋疑教學(xué)”為“設(shè)疑教學(xué)”；變“普通課堂教學(xué)”為“創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)”。不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用和主觀能動(dòng)性。

四、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境豐富的校園生活

湖南萬通汽修學(xué)校坐落于美麗的長(zhǎng)沙星沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的校園交通便利，環(huán)境優(yōu)美，生活設(shè)施齊全，是學(xué)子生活、學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

湖南萬通汽修學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育，營(yíng)造豐富多彩的校園文化。學(xué)校已多次成功舉辦大型校園活動(dòng)，既豐富了學(xué)生課余生活，又使個(gè)人能力得到了鍛煉。在校園的活動(dòng)中，使大家性格開朗，在娛樂中學(xué)會(huì)了為人與處世。在學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了做人。

五、五重就業(yè)網(wǎng)絡(luò)輕松就業(yè)

一是合同保證。學(xué)校招生前，與用人單位簽訂《委托培養(yǎng)合同》。學(xué)生入學(xué)時(shí)，與每個(gè)新生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，保證為所有畢業(yè)生安排工作。

二是崗前培訓(xùn)保證。學(xué)生完成學(xué)業(yè)上崗前，學(xué)校按照用人單位的要求對(duì)他們的職業(yè)道德、單位規(guī)章制度、就業(yè)觀念等進(jìn)行全面培訓(xùn)，讓學(xué)生一到企業(yè)就能上崗，很快融入企業(yè)文化之中，成為企業(yè)合格的員工，縮短了學(xué)生就業(yè)后的適應(yīng)期。

三是追蹤服務(wù)保證。學(xué)生就業(yè)后，學(xué)校到用人單位全面了解學(xué)生情況，協(xié)助他們解決困難，對(duì)失業(yè)學(xué)生通過培訓(xùn)后重新安排新的工作崗位。定期到各地召開就業(yè)跟蹤座談會(huì)，組織教師代表到用人單位參觀探望學(xué)子。

四是就業(yè)組織保證。學(xué)校成立了就業(yè)辦，在全國(guó)設(shè)立了20多個(gè)就業(yè)指導(dǎo)中心，有200多名教職工為學(xué)生就業(yè)工作提供事前、事中、事后全程服務(wù)。

五是就業(yè)網(wǎng)絡(luò)保證。學(xué)校憑借高度的市場(chǎng)意識(shí)、真誠(chéng)的合作愿望和學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，在全國(guó)建立了一個(gè)縱橫交織的龐大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)?？v向上，既有地方黨委、政府及其人事、勞動(dòng)部門的參與與支持；橫向上，更有大量的用人單位加盟。形成了學(xué)生供不應(yīng)求的就業(yè)局面。其次，學(xué)校還與智聯(lián)招聘以及長(zhǎng)沙人才網(wǎng)和芙蓉人才網(wǎng)等多家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有長(zhǎng)期合作關(guān)系，為萬通學(xué)子和企業(yè)用人單位搭建“雙贏”平臺(tái)，為畢業(yè)學(xué)子開拓就業(yè)渠道，為成功就業(yè)提供有力保障。

六、靈活的運(yùn)行機(jī)制專業(yè)契合市場(chǎng)

湖南萬通汽修學(xué)校辦學(xué)22年來不斷發(fā)展、進(jìn)步，“企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才”、“市場(chǎng)需要什么專業(yè)，我們就開設(shè)什么專業(yè)”。學(xué)校始終與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相吻合，技術(shù)與社會(huì)發(fā)展同步，從而始終處于我國(guó)職業(yè)教育的領(lǐng)先地位。不斷加強(qiáng)了教學(xué)過程與汽車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的融合滲透，根據(jù)行業(yè)需求和變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)化模塊教學(xué)，在教與學(xué)的過程中充分挖掘?qū)W生的潛力，促使學(xué)員不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，全面提高學(xué)員適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合能力。

七、杰出校友效應(yīng)溶入育人環(huán)節(jié)

學(xué)校開展具有現(xiàn)代校園特色，體現(xiàn)校園文化建設(shè)系列活動(dòng)。在人才培養(yǎng)過程中，著力傳承職業(yè)精神、提升職業(yè)素養(yǎng)、吸納企業(yè)文化，為培養(yǎng)現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)急需的高素質(zhì)高技能人才創(chuàng)造了良好成才環(huán)境。為突出萬通校園特點(diǎn)，設(shè)立了“校園文化長(zhǎng)廊”和“成功學(xué)子風(fēng)采展示走廊”，展出校園豐富多彩的校園文化及活動(dòng)展示和多名各條戰(zhàn)線優(yōu)秀校友的業(yè)績(jī)，設(shè)置具有萬通特色的長(zhǎng)廊文化和走廊文化，讓學(xué)生置身其中，接受文化的熏陶，感受“職業(yè)目標(biāo)在眼前、事業(yè)榜樣在身邊”，使杰出校友效應(yīng)在育人環(huán)節(jié)中發(fā)揮作用。

八、各類技能競(jìng)賽提高學(xué)生實(shí)踐能力

湖南萬通主動(dòng)舉辦校內(nèi)各專業(yè)技能競(jìng)賽，如汽修技能大賽等，鼓勵(lì)全院學(xué)生“動(dòng)起來”，全院學(xué)生熱情參與，學(xué)生參賽覆蓋面占到80%以上，形成了濃郁的“以賽促教、以賽促學(xué)”校園競(jìng)賽文化氛圍。學(xué)校定期舉辦各類技能大賽，不但提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)，還促進(jìn)了學(xué)生和老師之間的交流與合作。

九、22年探索耕耘信念始終如一

22年一代代萬通人矢志不渝的堅(jiān)守“新華教育、興教報(bào)國(guó)”的信念，沿著前人的足跡，在探索、實(shí)踐、創(chuàng)新的道路上不斷前進(jìn)。在前進(jìn)的過程中，積淀形成了萬通汽修“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，在這種精神的指引下，一批又一批的高技能人才走出校園、走進(jìn)企業(yè)，為汽修行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。

22年來的教育實(shí)踐得到了專家們的廣泛贊譽(yù)，在人才培養(yǎng)的探索之路上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步；2010年10月，經(jīng)過22年來的積累和準(zhǔn)備，學(xué)院成功入圍“全國(guó)汽車類示范性職教集團(tuán)”，全院上下歡欣鼓舞，以更加飽滿的熱情投身于汽修人才培養(yǎng)的改革與實(shí)踐。22年來，萬通汽修始終致力于瞄準(zhǔn)學(xué)生職業(yè)生涯成才目標(biāo)和企業(yè)人才需求，不斷探索高技能人才培養(yǎng)的有效途徑。

十、技術(shù)骨干、管理中堅(jiān)杰出校友以舊帶新

截至目前，萬通汽修教育已經(jīng)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了15萬余名畢業(yè)生，這些學(xué)生在汽車制造和維修服裝行業(yè)企業(yè)中不斷鍛煉，許多已經(jīng)成長(zhǎng)為企業(yè)的技術(shù)骨干和管理中堅(jiān)，為企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)著力量，成為萬通汽修人才培養(yǎng)過程中一張張閃亮的名片。而且，萬通畢業(yè)學(xué)子在進(jìn)入企業(yè)后，可以在學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的帶領(lǐng)下更快、更好的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的工作，比起其他地方的人生地不熟，萬通學(xué)習(xí)是不是要根據(jù)優(yōu)勢(shì)呢？

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