成語是對漢語的高度凝練,是聰明的祖先在長期使用語言的過程中錘煉而成,具有豐富和深刻的內涵,簡短精辟又帶有感情色彩。同學們若是能正確使用成語,可使文章簡潔生動,具有說服力,讀起來朗朗上口,氣勢非凡。因此,小學階段的學生,要善于積累成語,并靈活運用。那么小學生怎樣積累成語?

同學們平時在課文中、閱讀中會見到許多成語,同學們見到之后要隨時積累下來,那么小學生怎樣積累成語?我們積累成語要分門別類地進行積累,這樣同學們在記的時候和用的時候才會更得心應手。

同學們一定會發(fā)現(xiàn)有好多成語是含有數(shù)字的,那么我們就把帶有數(shù)字的成語積累在一起。比如:一馬當先、一刀兩斷、一干二凈、七零八落、九死一生、十拿九穩(wěn)、十年樹木、九年二虎之力、千方百計、一無是處、萬無一失、七上八下、三年五載、千鈞一發(fā)........含有數(shù)字的成語還有很多,同學們要多積累,多運用。

還有一些成語是含有動物的,例如賊眉鼠眼、狼狽為奸、小肚雞腸、走馬觀花、汗馬功勞、快馬加鞭、單槍匹馬、一馬平川、一馬當先、心猿意馬、信馬由韁、千軍萬馬、招兵買馬、萬馬奔騰、盲人摸象、盲人瞎馬、葉公好龍、龍騰虎躍、望子成龍、亡羊補牢、生龍活虎......

有一些成語中含有反義詞,如:半信半疑、半明半暗、名存實亡、深入淺出、此起彼伏、口是心非、無足輕重、陽奉陰違、橫七豎八、大同小異、大街小巷、花天酒地、驚天動地、死里逃生、少見多怪.....

在我們舉出這么多成語之后,現(xiàn)在我們一起來看一看用了成語之后的表達效果,我們想要表達教室里非常安靜,一點聲音也沒有,這時我們用個鴉雀無聲是不是能言簡意賅地表達出所要表達的意思呢?那么長的一句話,用四個字就完美地表達出來,是不是看到了成語的強大功能?

小學生怎樣積累成語?要分類,要隨見隨記。所以同學們要多積累成語,在自己的寫作中巧妙地使用成語,這樣會使文章增色好多。同時,同學們還要去理解所積累成語的意思,去感受中華文化的博大精深。