有時候,父母把孩子帶走離開當(dāng)時的處境,反而能使孩子冷靜下來,認(rèn)識到自己的錯誤。一旦孩子犯錯,有些父母就喜歡針對問題喋喋不休地說教。建議與其這樣還不如帶他出去走走,換個環(huán)境。走一段時間過后再告訴他:“我很愛你,但我決不允許你打人?！?/p>

有人或許會產(chǎn)生疑問:這就是對孩子打人懲罰?這明明沒有任何懲罰?確實(shí)沒有任何懲罰因?yàn)楦改赣酶鞣N方式管教孩子的更終目的是給孩子的過激行為降降溫,使他不要再有這些不好行為了,所以,一些低調(diào)緩和方式有時也可以試用,也許就足以達(dá)到你們期望效果呢。

無論父母使用哪種管教方式都應(yīng)該事先給孩子解釋清楚。不要等到孩子一犯錯才開始管教,懲罰孩子。如果沒提前給孩子說清楚定規(guī)矩是什么,哪些行為將受到懲罰,那么孩子就對不良行為沒有任何認(rèn)識和概念,也不知道大人對他行為期望是什么。而父母呢,一看到孩子不良行為,就很有可能反應(yīng)過激從而使用較為嚴(yán)厲的懲罰方式對待孩子,不過,懲罰過于嚴(yán)厲將很難堅持到底。

如果試圖嘗試一種新管教方式,即便它一開始并不見效也要堅持2個月看看效果。很多父母在嘗試一種處罰方式時,如果使用幾次,發(fā)現(xiàn)它對孩子沒有效果,就會改用其他的方式了。事實(shí)上,總是變換不同的方式,其結(jié)果是使孩子明白如果自己堅持反抗到底,父母更終會認(rèn)輸,放棄懲罰他了。