閱讀是每個孩子都應該養(yǎng)成的一個好習慣,而如果我們父母能夠加入到這個過程中去,就會對孩子們的成長產(chǎn)生非常好的影響,這又被叫做親子閱讀。那么我們家長應該如何正確地陪伴孩子去閱讀呢?它在孩子成長中又發(fā)揮著怎么樣重要的作用呢?這篇文章讓我們一起看一下。

1.三歲前的孩子主要由大人念來完成

三歲之前的孩子手眼協(xié)調(diào)能力都沒有發(fā)育好,而且有的孩子說話比較晚,所以讓他們單獨完成閱讀這件事情是比較困難的。所以這個時候主要是由大人念來完成的。這個階段的親子閱讀大人可以買一些簡單易懂的圖片,然后指著圖片告訴孩子圖片的名稱,說的時候速度要放慢,咬字要清晰。

2.四五歲時可以找一些情節(jié)豐富的故事

等到孩子四五歲的時候,他們在閱讀的過程中可以不完全依賴故事了。家長在親子閱讀中可以找一些文字、情節(jié)和人物都比較多的故事,當然更重要的就是故事更好要活潑有趣,因為這一階段的孩子注意力還不是很幾種,維持他的新鮮感就顯得非常重要了。讀的過程中可以讓孩子盡可能地參與到這個過程中來。

3.六歲到十二歲是閱讀豐富期

等孩子到了六歲和十二歲,家長在親子閱讀的時候就可以放開了讓孩子去書店或者圖書館看書,讓他們選擇一些他們喜歡的書籍非常重要。注意選擇不同種類的書,那些情節(jié)復雜的書可能更得她們喜歡。同時在讀完之后可以跟他們進行探討,談書中的人物和故事情節(jié)是更好的方式。這個時期是孩子價值觀形成的關鍵階段。

以上就是各階段親子閱讀的注意事項,對于我們大家來說,把握每個階段孩子的重要特點是關鍵。而且在這個過程中家長不要過于去干涉,要知道每種書都有它所發(fā)揮的功能和作用。對于不愛閱讀的孩子,家長應該帶頭學習和看書,給孩子以帶頭的作用。