初中學(xué)習(xí)跟小學(xué)學(xué)習(xí)有著太多的不同了,所以很多六年級學(xué)生在步入初中校園的卓絕個學(xué)期里,他們幾乎都是懵懵的,他們找不到學(xué)習(xí)的方向,也找不到學(xué)習(xí)的感覺,他們感覺自己就是一直被課程推著走,被作業(yè)推著走,被時間推著走,他們是被動的?？墒沁@樣被動的學(xué)習(xí)是不行的,接下來,小編就來給初中學(xué)生提出三步高效學(xué)習(xí)法,希望能夠幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績。

三步高效學(xué)習(xí)法之一:轉(zhuǎn)變認識

認識,是思想上的,同學(xué)們已經(jīng)從一個小學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了一個初中生,所以這是一個身份上的轉(zhuǎn)變,所以同學(xué)們再也不能夠把初中的學(xué)習(xí)生活跟小學(xué)的學(xué)習(xí)生活相提并論了,同學(xué)們的身份變了,那么初中學(xué)習(xí)對同學(xué)們的要求也就提高了。這就好像,長大了的孩子就不能總是跟父母要錢花是一個道理。初中學(xué)生要從內(nèi)心里認可自己是一個初中生了,并且還要明確初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三步高效學(xué)習(xí)法之二:制定計劃

初中學(xué)生所要學(xué)習(xí)的科目很多,如果同學(xué)們沒有計劃的一通亂學(xué),一段時間下來,不僅收不到任何的學(xué)習(xí)效果,而且還會弄得同學(xué)們精疲力盡,因為同學(xué)們會覺得自己花了太多時間,太多精力但是成績卻總不見提高。正因為初中所要學(xué)習(xí)的學(xué)科多,同學(xué)們才要制定好學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)計劃能夠督促同學(xué)們?nèi)グ床襟E按規(guī)律的學(xué)習(xí),計劃性學(xué)習(xí)也能夠讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的比較輕松。

三步高效學(xué)習(xí)法之三:尋找方法

有的初中學(xué)生對學(xué)習(xí)方法是沒有概念的,他們不懂得去探索初中學(xué)科的學(xué)習(xí)特點,也不愿意去尋找初中學(xué)習(xí)的方法,他們習(xí)慣性用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)初中的知識,所以無論怎么樣學(xué),成績總是原地踏步。

以上就是小編整理的關(guān)于初中學(xué)習(xí)的三步高效學(xué)習(xí)法,小編表示,進入初中學(xué)習(xí)后,同學(xué)們首先就應(yīng)該要認識到自己是初中生了,初中生就應(yīng)該要 有初中的學(xué)習(xí)姿態(tài),所以該改變的都要改變。