很多同學(xué)在高考語(yǔ)文中文言文閱讀板塊扣分嚴(yán)重,總覺(jué)得那些文言文它們認(rèn)識(shí)你而你不認(rèn)識(shí)它們。那么怎樣才能提升高考文言文的閱讀能力呢,今天小編就為大家整理了一些學(xué)習(xí)方法,快來(lái)看一下吧。

文言文閱讀主要分為選擇題和翻譯,總分值占高考語(yǔ)文的二十分左右。要想在高考中文言文部分做到不失分,那么靠前的復(fù)習(xí)就尤為重要。很多同學(xué)覺(jué)得文言文復(fù)習(xí)找不到方法無(wú)從下手,既遠(yuǎn)離我們的生活,也不知道如何歸納。

朗讀在文言文復(fù)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。古人云:“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)?！蓖瑯拥奈难晕亩嘧x可以大大提升理解能力。大聲朗讀,在朗讀過(guò)程中培養(yǎng)語(yǔ)感。高中的必修和選修課本接觸的文言文篇目大部分屬于二十四史中的重要篇目。有人說(shuō)過(guò),如果能把《鴻門(mén)宴》和《廉頗藺相如列傳》全篇背誦出來(lái),知識(shí)點(diǎn)掌握,那么應(yīng)對(duì)高考就不成問(wèn)題,這個(gè)說(shuō)法雖然夸張但也不無(wú)道理。高考中的實(shí)詞和虛詞考點(diǎn)并不是很多,如果有了根據(jù)上下文語(yǔ)境推斷的能力,那么閱讀簡(jiǎn)短的文言文就沒(méi)什么大問(wèn)題了。

同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)還需要注重詞語(yǔ)的積累,學(xué)會(huì)舉例和整理。文言文主要是由實(shí)詞、虛詞和特殊句式來(lái)構(gòu)成,詞是構(gòu)成語(yǔ)段更基礎(chǔ)的單位。

高考的考綱中規(guī)定了文言文60個(gè)虛詞,其中更為常見(jiàn)或者用法比較復(fù)雜的用法包括“其、之、而、夫、或、呼、者、也、何”等等。結(jié)合句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,進(jìn)行整理。文言文的實(shí)詞相比虛詞來(lái)說(shuō)難度就比較大,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可以查看《古代常用字字典》,寫(xiě)出與之意義相符的現(xiàn)代詞語(yǔ)結(jié)合來(lái)分析。例如“被”這個(gè)字,就有“覆蓋、遭受、加于...之上”的意義,與“披”通假。特殊的文言句式同學(xué)們可以一字一詞去翻譯,慢慢從文中體會(huì)文言文和現(xiàn)代用語(yǔ)的差異。能夠辨別特殊句式靠的是積累,并不是一朝一夕就能掌握的,所以在平時(shí)的測(cè)試卷中就要將特殊句子整理好,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

以上就是小編整理的關(guān)于訓(xùn)練兒童記憶力的八大方法,希望能對(duì)感興趣的家長(zhǎng)有所幫助,更多信息歡迎訪問(wèn)我們的官方主頁(yè)。