成都服裝設(shè)計技巧培訓(xùn)班的學(xué)員在選擇服裝設(shè)計行業(yè)之前的在那幾年都與“語數(shù)英”做朋友。

然而人生也許有時候就是命中注定,在全家為他擔(dān)心祈禱中,但他考上了并不是他們心中的學(xué)校,卻恰恰進了我們市里唯一的一所藝術(shù)類高中。于是,就順其自然地進入這所學(xué)校學(xué)習(xí),成為了一名美術(shù)生。成都服裝設(shè)計技巧培訓(xùn)的老師了解到其實那時的他自己并不是開心的。因為自己總是覺得我為著考試所付出的時間與所收獲的成果并不是等價的。

在每天學(xué)習(xí)畫畫的過程中,感覺“服裝設(shè)計師”這個詞又漸漸進入他的腦海。這時的目標開始變得明確:她要考上浙江理工大學(xué)的服裝設(shè)計專業(yè)?？墒敲\又沒有如我所愿,最后進來了成都方興服裝設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)。總覺得我的人生充斥著退路,但好在是剛剛好的退路。

自他進學(xué)校的校門，是興奮的,心情澎湃的。但是在接下來和服裝設(shè)計親密接觸的日子里,成都服裝設(shè)計技巧培訓(xùn)的老師發(fā)現(xiàn)他又開始迷茫懷疑自己是否適合這個方向。在周圍的質(zhì)疑聲與每每得知他是學(xué)服裝后親人口中出現(xiàn)的哎嘆聲中,心中的凄涼感更是涌上心頭。他們總想當然的以為這是個很簡單的專業(yè),不用考大學(xué)就能做出漂亮的衣服,沒有多少技術(shù)含量。

但是成都服裝設(shè)計技巧培訓(xùn)的老師告訴他只要堅持就能看到曙光，最后，他收獲了辛勤勞動的果實。

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