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作為成都資歷最早的培訓(xùn)學(xué)校，德睿培訓(xùn)學(xué)校于2013年10月1日全新入住國(guó)際5A甲級(jí)寫字樓保利中心寫字樓，橫跨人南延線、棕北棕南商圈、玉林生活經(jīng)濟(jì)圈，交通便利。本校區(qū)營(yíng)運(yùn)面積近2000平方米，除精品教室、多功能綜合教室等專業(yè)教室外，還配套書吧、咖啡區(qū)等周邊設(shè)施，同時(shí)具備良好的教學(xué)環(huán)境。

德睿美式英語課程成立于2007年5月，服務(wù)于3-12歲中國(guó)孩子，在純英文環(huán)境中，以互動(dòng)多媒體“浸入式學(xué)科英語”課程體系為教學(xué)支撐，以美國(guó)小學(xué)同質(zhì)、同步的學(xué)科知識(shí)和未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，從而使受教育的孩子最終具備“學(xué)科英語思維”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的少兒英語培訓(xùn)綜合解決方案。

專門針對(duì)3-6歲兒童，滿足語言啟蒙階段兒童需求，游戲引導(dǎo)式主題課程

專門針對(duì)6-12歲兒童，通過對(duì)語文、數(shù)學(xué)與科學(xué)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助孩子掌握“工作英語”與“學(xué)科思維”，培養(yǎng)學(xué)貫中西，擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際精英人才

“德睿學(xué)科英語”提供什么

1）教育理念：學(xué)科英語+未來領(lǐng)導(dǎo)力+浸入式=國(guó)際化人才

我們是學(xué)科英語：這樣學(xué)英語，學(xué)了才能用！

從文字上來看，學(xué)科英語包括了“生活英語”和“工作英語”兩個(gè)層面。就目前的中國(guó)現(xiàn)狀而言，絕大多數(shù)的英語教育機(jī)構(gòu)（包括學(xué)習(xí)），所教授的幾乎都是生活層面的英語，即“生活英語”，而只有通過“學(xué)科英語”的學(xué)習(xí)，才能形成真正能產(chǎn)生世紀(jì)價(jià)值回報(bào)的“工作英語”。

“德睿學(xué)科英語”用的是美國(guó)公立小學(xué)課程體系，是用英語學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。

大家的漢語是怎么學(xué)的呢？我們從小接受的是漢語的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教育，所以我們的漢語能夠工作；現(xiàn)有的英語教育在教什么呢？故事、童話、寓言以及場(chǎng)景對(duì)話！孩子們會(huì)用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)——我們把英語這種寓言的學(xué)習(xí)融入到了學(xué)科知識(shí)當(dāng)中。

為什么讓孩子學(xué)“領(lǐng)導(dǎo)力”的課程？我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在國(guó)內(nèi)公立學(xué)校真正缺失的正是——能力培養(yǎng)。

雖然國(guó)家教育部三令五申要求抓“素質(zhì)教育”，但是在中國(guó)現(xiàn)行以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向的教育體制下是很難真正實(shí)現(xiàn)的。而在美國(guó)，這個(gè)能力的培養(yǎng)貫穿在孩子從小學(xué)到大學(xué)的整個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，所以德睿教育把“未來領(lǐng)導(dǎo)力”單獨(dú)提出——項(xiàng)目管理能力+演講演示能力+團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)將貫穿在學(xué)習(xí)的過程始終。

我們用“浸入式”的方法實(shí)施學(xué)科英語教學(xué)：理論基礎(chǔ)+實(shí)踐基礎(chǔ)=形成英語學(xué)科思維

我們既是“學(xué)科英語”又抓“領(lǐng)導(dǎo)力”，是用什么方式實(shí)現(xiàn)呢？——“浸入式”！

通過“浸入式”學(xué)科英語，在英語能力上形成接近漢語母語的“英語第二母語”。

2）國(guó)際認(rèn)可：全球教育領(lǐng)域各大獎(jiǎng)

Codie獎(jiǎng)

美國(guó)“軟件與信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)”（SIIA）核心大獎(jiǎng)。

iParentingMedia'sAwards

iParentingMedia是國(guó)際首屈一指、專注于父母人群的媒體公司。iParentingMedia'sAward提供了一個(gè)可信的和客觀的方法確定的產(chǎn)品，為國(guó)際上獲得9001:2000認(rèn)證的消費(fèi)大獎(jiǎng)。

GoldenLampAward金火炬獎(jiǎng)

美國(guó)教育出版學(xué)會(huì)為優(yōu)秀教育軟件頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

eSchoolNewsRCA

《eSchoolNews》的編輯和發(fā)行管理人GreggW.Downey稱：“由于評(píng)選結(jié)果來自教育工作者本身，因此，能夠在《eSchoolNews》讀者評(píng)選獎(jiǎng)中榮登就更加值得稱頌，這顯示出改評(píng)選結(jié)果是不帶有任何偏見的認(rèn)同，是值得每個(gè)公司引以為豪的?！?/p>

3）步進(jìn)式階段性教學(xué)目標(biāo)——通往美國(guó)大學(xué)的階梯

讓孩子在英語培訓(xùn)中完成從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化，即實(shí)現(xiàn)從英語知識(shí)到英語應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，同時(shí)獲得永久的學(xué)習(xí)能力。

4）課程體系：完整、系統(tǒng)、有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們的孩子們究竟需要什么樣的英語教育？