杭州海豚教育的一對(duì)一輔導(dǎo)好不好？

海豚教育一對(duì)一輔導(dǎo)獨(dú)家優(yōu)勢(shì)

科學(xué)的學(xué)科診斷，合理的課程體系

畢業(yè)班提前備戰(zhàn)--初三、高三

系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)框架；查漏補(bǔ)缺，專項(xiàng)突破各考點(diǎn)；結(jié)合考情提前模擬，幫助學(xué)生融入備考狀態(tài)，打造中高考領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

年級(jí)段過(guò)渡課程--初二、高二

全面鞏固提高，及時(shí)搶救知識(shí)短板，掌握提分技巧，輕松過(guò)渡，穩(wěn)步提升，變“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”。

初高中銜接課程--新初一、新高一

溫故知新、超前學(xué)習(xí)，優(yōu)先掌握新學(xué)習(xí)階段的知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法及技巧，為分班考試充分準(zhǔn)備。

小升初優(yōu)化課程--小五、小六

優(yōu)化方法，專項(xiàng)突破奧語(yǔ)、奧數(shù)競(jìng)賽及考級(jí)課程，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為小升初推優(yōu)給力。

低年級(jí)同步提高--小學(xué)低年級(jí)階段

重點(diǎn)提升學(xué)生興趣、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)。

藝術(shù)類備考--藝體生、三校生

針對(duì)該類考生分析、確立高考目標(biāo)，進(jìn)行文化課專訓(xùn)，提前高效備考

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