杭州初中數(shù)學輔導要花多少錢？韓國所有家庭都無一例外地把他們讀小學、初中或者高中的孩子送到各種課外輔導班，如鋼琴班、繪畫班等，不過更多的還是那些以深化課本知識和教授外語為主的輔導班。韓國家庭每月平均用在子女課外輔導上的支出大約占月支出的36%。而中學生父母的課外輔導費支出更多，平均超過月支出的42%。很多家長認為如果不送到補習班學習，就很難跟上或者認為僅靠學校教育很難考上大學，這種認識也推動了私人教育的發(fā)展。

關于中小學課外輔導，這些你都應該知道!

中差生的輔導：學困生，首先應是摸透情況，找出“差”的原因：(1)、家庭原因。主要有以下幾個方面：A、家長的教育方法不當，動輒打罵，造成學生的逆反心理。B、家長工作較忙忽視對孩子的培養(yǎng)教育，有時使孩子處于無人過問的境地，染上壞毛玻(2)、社會因素：被社會上的不良現(xiàn)象迷惑，學會了成天打游戲，失去了學習的興趣。(3)、老師在教學上的疏忽，采用死板的傳統(tǒng)教學方式，對孩子關注不夠，使學生喪失了上進心，破罐子破摔。在找出差生形成的原因后，做好輔導。

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中小學課外輔導，你看看

課外輔導之讓孩子反復讀題，許多題目并不難，只是孩子缺乏耐心閱讀原題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示。如果家長總是遷就孩子這種消極心理，立即告訴他如何做，甚至將算式都列好了，就會使孩子養(yǎng)成遇到問題不想思考，依賴他人解決的壞習慣。正確的方法是：“你很聰明，媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你會做得出來的?！碑敽⒆幼龀鰜硪院?，家長要高興地稱贊：“我說你很聰明吧，只要仔細一讀題，就會做了?！边@時，孩子也一定會高興起來。孩子不會做的題，家長堅持讓他“再讀一遍”、“再讀一遍”……不輕易告訴他，這種鼓勵式的讀題法是能夠“逼”出孩子主動學習的興趣，從而獲得自信。

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