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根據(jù)廣大學(xué)習(xí)日語(yǔ)學(xué)生的需求，小編經(jīng)過(guò)粗略的整理，為大家羅列出一組書(shū)單，以下就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)書(shū)籍的推薦： 1、《現(xiàn)代日本語(yǔ)》1-6冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版

1﹒分模線的（partingline）選定 分模線有分模及排氣的作用﹐但由于模具精度及成形條件的差異﹐易生成毛邊﹐及殘留痕跡﹐有礙成品外觀及精度﹐分模線要考慮下列項(xiàng)

很多行業(yè)都隨時(shí)隨地的面臨著“飽和”。產(chǎn)量的供大于求，人才的過(guò)度泛濫等都在市場(chǎng)的一個(gè)狀態(tài)下達(dá)到一定的限度。有沒(méi)有一個(gè)行業(yè)會(huì)享有“不老之說(shuō)”呢？那就

答:學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）和函授三種。其中，①脫產(chǎn)是指學(xué)生在國(guó)家規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，全日在校學(xué)習(xí)的教育形式。②業(yè)余（含夜大、半脫產(chǎn)）一

1.成人高等學(xué)歷教育的性質(zhì)? 答:成人高等學(xué)歷教育為教育部核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)歷教育。通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一招生考試而取得入學(xué)資格，經(jīng)過(guò)在校（籍）學(xué)習(xí)，成績(jī)

在塑件注塑成型后，塑件從模具型腔中脫出，無(wú)論是采用單一的或多元件的頂出機(jī)構(gòu)，其脫模工作一般都是一次性完成的。但有時(shí)由于塑件的特殊形狀或生產(chǎn)自動(dòng)化的

產(chǎn)品凹痕通常由于制品上受力不足、物料充模不足以及制品設(shè)計(jì)不合理，凹痕常出現(xiàn)在與薄壁相近的厚壁部分。氣泡的造成是由于模腔內(nèi)塑料不足，外圈塑料冷卻固

塑料模具出現(xiàn)飛邊的原因： 溢料又稱(chēng)飛邊、溢邊、披鋒等，大多發(fā)生在模具得分合位置上，如：模具的分型面、滑塊的滑配部位、鑲件的縫隙、頂桿的孔隙等處。溢

塑料的分類(lèi) 1、按其受熱時(shí)所呈現(xiàn)的基本行為分類(lèi)，可分為熱塑性塑料與熱固性塑料 A：熱塑性塑料特點(diǎn)，受熱后發(fā)生物理變化，由固體軟化或熔化成黏流體狀態(tài)，冷

塑膜斜頂設(shè)計(jì)要點(diǎn) 1.斜頂一般做3—8°，不超過(guò)15°。 2.頂出行程一般大于扣位0.5—1mm。 3.頂出方向：膠位應(yīng)平或向上，否則做延遲斜頂。 斜頂寬度比

熱流道常見(jiàn)問(wèn)題解答 1.漏膠的原因分析 A.分流板型腔板高于分流板墊片 B.幾支熱噴嘴不在同一平面 C.中心墊片、中心定位銷(xiāo)子、止轉(zhuǎn)銷(xiāo)子高度由誤

逆向工程在臺(tái)灣的發(fā)展持續(xù)在進(jìn)行，工程研究院曾開(kāi)發(fā)過(guò)一個(gè)逆向工程軟件，引起了學(xué)術(shù)界的軒然大波，但是最后這些軟件都沒(méi)有真正落到產(chǎn)業(yè)界應(yīng)用，工程研究院終止