機(jī)構(gòu)介紹 Agency introduction
蘇州對(duì)外漢語教師資格認(rèn)證培訓(xùn)中心系中國(guó)語言資源開發(fā)應(yīng)用中心蘇州賽領(lǐng)華教育管理咨詢有限公司專門進(jìn)行對(duì)外漢語教師資格認(rèn)證培訓(xùn)和對(duì)外漢語培訓(xùn)的中心培訓(xùn)基地,全面為蘇州地區(qū)培養(yǎng)和輸送對(duì)外漢語教師人才。
中國(guó)語言資源開發(fā)應(yīng)用中心研修院簡(jiǎn)介
中國(guó)語言資源開發(fā)應(yīng)用中心是由教育部國(guó)家語委指導(dǎo)、商務(wù)印書館承辦的語言文字研發(fā)實(shí)體機(jī)構(gòu)。致力于把語言和語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和文化商品。中國(guó)語言資源開發(fā)應(yīng)用中心研修院是中國(guó)語言資源開發(fā)應(yīng)用中心的下設(shè)機(jī)構(gòu),主要從事對(duì)外漢語領(lǐng)域的教學(xué)、研發(fā)和培訓(xùn)工作,研修院聚集了數(shù)十位國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)域的專家,目前招收國(guó)內(nèi)外高級(jí)訪問學(xué)者、為語言教師提供進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì),并對(duì)社會(huì)公眾提供語言信息處理、語言教學(xué)、語言產(chǎn)業(yè)的培訓(xùn)。
國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語教師緊缺
“如果你想領(lǐng)先別人,就學(xué)漢語吧。”《時(shí)代》周刊曾經(jīng)用這句話來形容全球興起的“漢語熱”。洛杉磯時(shí)報(bào)報(bào)道說,漢語才可謂中國(guó)“出口”的龍頭。截至2006年,34個(gè)國(guó)家設(shè)立了“漢語水平考試”考點(diǎn),考生以每年40%的幅度遞增;歐美漢語學(xué)習(xí)者數(shù)量年增長(zhǎng)40%,美國(guó)達(dá)到177%;全球漢語的學(xué)習(xí)者已達(dá)4000萬人,而從事對(duì)外漢語教學(xué)的老師僅4萬多人,師生比接近1:1000;教育部公布的數(shù)字顯示目前對(duì)外漢語教師缺口已達(dá)500萬人。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)和國(guó)際影響力的迅速提升,漢語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為世界性的熱點(diǎn)。一個(gè)歷史性的機(jī)遇正擺在我們面前,對(duì)外漢語教師正在成為新的時(shí)尚職業(yè),對(duì)外漢語教育正在成為一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。
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