天津小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)周末補(bǔ)習(xí)班？數(shù)學(xué)是最根底的學(xué)科，可是許多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)分都不知道怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于這個(gè)疑問，小編總結(jié)了一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，期望對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來幫助。

學(xué)習(xí)很簡單方法最重要!

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常犯的錯(cuò)誤：忽略題目給定的附加條件

很多同學(xué)在做數(shù)學(xué)大題時(shí)，尤其是經(jīng)典題型的變形形式，因?yàn)榱?xí)氣使然或缺少對(duì)題目的整體了解，然后忽略題目中給定的某些足以影響解題方向的特別附加條件，致使解題呈現(xiàn)錯(cuò)誤。

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實(shí)用學(xué)習(xí)方法來看看吧!

數(shù)學(xué)筆記誤區(qū)分析：筆記本成了習(xí)題集

翻開一些同學(xué)的數(shù)學(xué)筆記本，可以說是考試試題大全以及一些解題技巧、一題多解之類的集錦，很少觸及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)、思維辦法的提煉及解題戰(zhàn)略的整理，沒有自個(gè)的研討體會(huì)，筆記本成了習(xí)題集。誠然，做題是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根本路徑，多堆集一些習(xí)題也是必要的，但若一味做題抄錄，不認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的主要數(shù)學(xué)思維和辦法，是學(xué)欠好數(shù)學(xué)的。經(jīng)歷通知我們，少量典型習(xí)題及其解法確實(shí)要記在筆記本上，但不能就題論題，而是要把重點(diǎn)放在習(xí)題價(jià)值的挖掘上，即留意寫好解題評(píng)注。這就比如安裝在高速公路兩旁的路標(biāo)，它們會(huì)提示你何時(shí)減速，何時(shí)急轉(zhuǎn)彎，何時(shí)遇到岔路口等。解題也是如此，易錯(cuò)的地方或主要的解題思維，要用簡略精煉的詞語作為評(píng)注，把閃光的智慧用筆頭記下來，這對(duì)堆集經(jīng)歷，提高數(shù)學(xué)素質(zhì)大有裨益。隔一段時(shí)間后，再把它們拿出來琢磨一番，往往會(huì)溫故知新。總歸，筆記應(yīng)變成自個(gè)研討數(shù)學(xué)的心得，指引學(xué)習(xí)前進(jìn)方向的路標(biāo)。

天津小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)周末補(bǔ)習(xí)班:西海中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

小編簡單的介紹了“天津小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)周末補(bǔ)習(xí)班？”!“學(xué)習(xí)有法，但無定法，貴在得法”。要想學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不只要向他人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，還要長于總結(jié)自個(gè)的學(xué)習(xí)方法。

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