的輔導(dǎo)老師指出，有些同學(xué)在高中學(xué)習(xí)了一兩年后，感覺(jué)自己的成績(jī)的確是不行，在高考的時(shí)候肯定不會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)，而且在學(xué)習(xí)的時(shí)候也感到非常吃力，這個(gè)時(shí)候他們往往就想轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)，以藝術(shù)生的身份去參加高考，因?yàn)樗麄冇X(jué)得藝術(shù)生的高考是比較簡(jiǎn)單的，這樣自己就能夠有一個(gè)不錯(cuò)大學(xué)可以上，但是這些同學(xué)卻沒(méi)有考慮過(guò)，藝術(shù)生的高考真的那么容易嗎？所以這里南京精銳教育的老師就來(lái)為同學(xué)們總結(jié)一下，藝考究竟好不好考。

卓絕，時(shí)間問(wèn)題。首先我們需要也是不得不考慮到的一個(gè)因素就是時(shí)間，很多同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)藝術(shù)并不需要太多的時(shí)間，這種想法是非常錯(cuò)誤的，可以說(shuō)想要學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，同學(xué)們是需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間的，南京精銳教育的老師指出，同學(xué)們?cè)诟咭换蛘咴诟叨臅r(shí)候轉(zhuǎn)去學(xué)習(xí)藝術(shù)，本身就已經(jīng)比一開(kāi)始就選擇藝術(shù)的學(xué)生們要少學(xué)一段時(shí)間，要想在考試的時(shí)候取得一個(gè)好的好成績(jī)，那么同學(xué)們就需要更加努力才可以，所以不要認(rèn)為時(shí)間不重要，對(duì)于高中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)時(shí)間是更重要的。

第二，藝考改革。有許多同學(xué)覺(jué)得藝考比較簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣的呃，所以藝考的改革，在高考的時(shí)候，藝考學(xué)校挑選同學(xué)們的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到文化成績(jī)上，所以不要覺(jué)得只要我有學(xué)習(xí)藝術(shù)的天賦就可以了，南京精銳教育的老師指出，藝考的改革，無(wú)疑是增加了同學(xué)們考試的難度，所以同學(xué)們?cè)谶x擇轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)的時(shí)候要慎重的考慮。

第三，能力問(wèn)題。學(xué)習(xí)藝術(shù)并不是像同學(xué)們想的那樣簡(jiǎn)單的，它也是一門(mén)文化，只是它更注重的是同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐的能力以及天賦，所以相對(duì)于來(lái)說(shuō)，它要比學(xué)習(xí)單純的理論知識(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但是南京精銳教育的輔導(dǎo)老師指出，雖然會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但是想要在短時(shí)間內(nèi)就學(xué)好學(xué)會(huì)是很有難度的。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中去轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)，這需要的不僅僅是同學(xué)們一時(shí)的沖動(dòng)，而是要去經(jīng)過(guò)自己自信的考慮后再去做決定，因?yàn)檫@不僅僅需要時(shí)間，更是需要同學(xué)們?nèi)ジ优Φ陌炎约罕葎e人少學(xué)習(xí)的時(shí)間追回來(lái)，所以南京精銳教育的小編指出，同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候，一定要慎重的考慮才可以。

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