4～6歲 創(chuàng)造性想象萌芽了
　　隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富以及抽象概括能力的提高，寶寶想象的目的性和主動(dòng)性都有了很大的提高，開(kāi)始出現(xiàn)一些創(chuàng)造性因素。他們的想象就不再完全依照成人的描述或指示，而能依據(jù)自己的想象進(jìn)行加工。這種創(chuàng)造型成分在游戲(尤其是角色游戲和建造、造型游戲中)表現(xiàn)得最充分。學(xué)前期寶寶創(chuàng)造想象的發(fā)展，使他們能遇見(jiàn)到活動(dòng)的進(jìn)程，如在游戲之前能夠想象出游戲情節(jié)，商定游戲規(guī)則，分配游戲角色。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以先構(gòu)思或設(shè)計(jì)再動(dòng)手作畫(huà)，也可以邊想邊畫(huà)，在內(nèi)容上能反映范圍廣闊的周?chē)挛铮踔聊芊从乘麄兪煜さ奈乃囎髌返取?/p>

　　寶寶想象力發(fā)展的特點(diǎn)

　　◆創(chuàng)造想象萌芽了
　　寶寶想象以再造想象為主導(dǎo)，復(fù)制和模仿的成分大，創(chuàng)造的成分還很有限，創(chuàng)造想象才剛剛開(kāi)始發(fā)展。想象的創(chuàng)造成分還保留在具體形象水平上，不能在語(yǔ)詞水平上進(jìn)行創(chuàng)造性想象。五六歲的寶寶已經(jīng)有了明顯的創(chuàng)造想象能力，而且能夠在他的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)階段寶寶想象的有意性更加明顯，想象活動(dòng)的主題更加明確，而且想象活動(dòng)基本上能?chē)@主題展開(kāi)，同時(shí)想象的內(nèi)容也進(jìn)一步豐富，內(nèi)容之間也有了一定的聯(lián)系。

　　◆有意想象開(kāi)始出現(xiàn)
　　寶寶的想象仍以無(wú)意想象為主，但有意想象開(kāi)始出現(xiàn)，這主要表現(xiàn)為寶寶在活動(dòng)中出現(xiàn)了有一定目的、一定范圍的自由聯(lián)想，能夠邊想邊做，還能用語(yǔ)言對(duì)自己的想象活動(dòng)進(jìn)行描述。四五歲的寶寶一般能在活動(dòng)前明確說(shuō)出想做什么，也有一定的計(jì)劃性，并能夠按照自己的計(jì)劃進(jìn)行。寶寶想象的主題也比較集中，雖然也出現(xiàn)偏離主題的情況，但一般不會(huì)偏離主題太遠(yuǎn)。

　　◆想象符合客觀實(shí)際
　　寶寶在進(jìn)行想象活動(dòng)時(shí)，想象內(nèi)容之間的聯(lián)系更符合客觀實(shí)際，而且能用自己的語(yǔ)言對(duì)想象的事物進(jìn)行客觀的描述和分析，想象內(nèi)容的邏輯性也有所增強(qiáng)。

爸爸媽媽可以這樣做

　　★大力發(fā)揮語(yǔ)言的作用
　　寶寶已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是口語(yǔ)表達(dá)能力。因此，爸爸媽媽要多多鼓勵(lì)和引導(dǎo)寶寶用語(yǔ)言大膽地描述自己的想象內(nèi)容，以及這些內(nèi)容之間的關(guān)系。鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的想法和理解進(jìn)行創(chuàng)新，特別是在利用文學(xué)作品這個(gè)工具時(shí)，不要過(guò)分追求寶寶符合成人的思維要求，要給寶寶充分的想象和創(chuàng)造的空間。

　　★ 通過(guò)講故事培養(yǎng)寶寶想象力
　　爸爸媽媽可以多給寶寶講故事，鼓勵(lì)寶寶猜測(cè)下一步將發(fā)生的事情。在講故事的過(guò)程中，要有意識(shí)地多提些問(wèn)題，啟發(fā)寶寶多思、多想、多講，讓他圍繞主題盡情想象，把自己想象的內(nèi)容、情節(jié)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。聽(tīng)故事是寶寶最喜愛(ài)的活動(dòng)之一，故事中生動(dòng)的形象描述、有趣而離奇的故事情節(jié)、豐富的場(chǎng)景都可以豐富寶寶的想象能力，寶寶在聽(tīng)故事的同時(shí)就借助自己的想象在頭腦中重現(xiàn)故事中的形象和情節(jié)。這不但能使寶寶形成豐富的表象，同時(shí)也使他們的想象力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

　　★ 通過(guò)各種游戲培養(yǎng)寶寶想象力
　　游戲能促進(jìn)寶寶想象力的發(fā)展，因?yàn)閷殞氃谟螒蛑心７鲁扇说母鞣N活動(dòng)，需要豐富的想象力。游戲不但具有趣味性，還可促進(jìn)寶寶的想象力。例如，積木可以搭成各種房子、坦克、汽車(chē)等，培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造性。

　　★想象力的發(fā)展是長(zhǎng)期的
　　寶寶想象力的培養(yǎng)和發(fā)展不是一蹴而就的，想象力的發(fā)展與寶寶的注意力、觀察力、記憶力等方面有很大關(guān)系。爸爸媽媽要根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)采取適合自己寶寶的有些方法，要提供條件豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)寶寶充分發(fā)揮想象能力，引導(dǎo)寶寶把自己的生活經(jīng)驗(yàn)融入到想象活動(dòng)中，這樣，寶寶想象的翅膀才會(huì)更有力量。

　　推薦活動(dòng)一 表演故事
　　爸爸媽媽可挑寶寶喜歡的故事童話讓寶寶表演，看寶寶能否把故事的主要內(nèi)容完全表達(dá)出來(lái)。在寶寶表演的過(guò)程中，爸爸媽媽要根據(jù)寶寶的表演情況進(jìn)行一些引導(dǎo)，有時(shí)可適當(dāng)提醒一下。不要否定寶寶對(duì)故事情節(jié)的創(chuàng)造，不能為了故事本身而扼殺寶寶的創(chuàng)造力和想象力。

　　推薦活動(dòng)二 講故事
　　爸爸媽媽在給寶寶講故事時(shí)，中間可以有停頓，或者問(wèn)寶寶一些問(wèn)題，讓寶寶自己想象一下，故事的情節(jié)會(huì)如何發(fā)展，結(jié)果會(huì)怎樣。爸爸媽媽把故事講完后，可以讓寶寶接著往下講這個(gè)故事；也可以只講故事的前半部分，讓寶寶接著講。這樣既可以訓(xùn)練寶寶的想象力，還能發(fā)展寶寶分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。