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我們的歷史

始創(chuàng)于美國的“妙事多音樂花園”是一套以蒙臺(tái)梭利幼兒教育理念及教法為基礎(chǔ)的幼兒全人發(fā)展音樂教學(xué)法。它是針對(duì)0歲到9歲兒童的音樂能力發(fā)展課程，并配有輔助教學(xué)的教師教材和兒童教材。

“妙事多音樂花園”最早由著名的音樂教育家，羅納?海格博士于上世紀(jì)的70年代開創(chuàng)的。1980年海格博士與著名的蒙臺(tái)梭利教育專家奧黛莉?希利克女士一起開始創(chuàng)作完成了這一套適合出生嬰兒到9歲兒童音樂課程和教材，如今這套音樂教學(xué)法及課程、教材在全世界以多種語言在許多國家的幼兒教學(xué)中實(shí)施和運(yùn)用。為將“妙事多音樂花園”引進(jìn)中國幼兒音樂教育，特聘請(qǐng)北京師范大學(xué)幼兒教育教授音樂教育專家，楊立梅教授，翻譯并編輯了妙事多中文教材和教案并在中國出版發(fā)行。如今這套中文教材已經(jīng)在中國許多城市的早教中心和幼兒園采用。

我們的理念

“妙事多音樂花園”全人發(fā)展課程的教學(xué)目標(biāo)不但培養(yǎng)音樂能力，更是以培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知、情商、人際關(guān)系、感官統(tǒng)合、肢體能力等為根本目的。音樂訓(xùn)練上博采了奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)爾克羅茲、戈登等音樂教育體系的教學(xué)精華，成為一套適齡適發(fā)展的科學(xué)教育方法。

1、妙事多是以音樂為中心的教育理念。針對(duì)學(xué)齡前嬰幼兒“聽、唱的感官學(xué)習(xí)模式”而設(shè)計(jì)的教學(xué)法，融合了奧爾夫、柯達(dá)伊、達(dá)克羅茲、戈登等教學(xué)法精華。不同年齡幼兒發(fā)展的特性和需要而融入了適齡和適合發(fā)展的教案（教學(xué)教材和家庭教材），一氣呵成的教案設(shè)計(jì)適合幼兒成長期的特制和能力。

2、妙事多音樂花園由人的感官本能去學(xué)習(xí)音樂，而不是用認(rèn)識(shí)去學(xué)習(xí)音樂。是自然發(fā)展、自然學(xué)習(xí)的過程。以學(xué)習(xí)母語的方式學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)過程可以訓(xùn)練寶寶建構(gòu)音樂思想，不但為未來學(xué)習(xí)音樂打下基礎(chǔ)，也是他一輩子音樂欣賞能力的培養(yǎng)。其主要效果表現(xiàn)為：(1)、音感好。(2)、節(jié)奏能力強(qiáng)。(3)、律動(dòng)能力強(qiáng)。(4)、語言字匯能力強(qiáng)。(5)、人際關(guān)系受到肯定。(6)、學(xué)習(xí)興趣濃。

4、音樂母語化在3歲以前就開始達(dá)到這種音樂才能。幼兒越小越適合接受這些成長型教育。音樂學(xué)習(xí)也是感官學(xué)習(xí)的過程，孩子越小吸收能力越強(qiáng)。妙事多音樂花園是一套根據(jù)年齡發(fā)展而設(shè)計(jì)的音樂課，所需時(shí)間如同學(xué)習(xí)語言一樣，是一個(gè)長期的過程。

5、妙事多音樂花園把所有的音樂元素都設(shè)計(jì)成音樂游戲的方式來教授，通過感官刺激來學(xué)習(xí)并強(qiáng)化身體的其他各種智能，教材中所有的動(dòng)作功能都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。

所有的孩子們都生來就有音樂傾向；音樂適合所有的孩童音樂能符合孩子們的需要音樂能給孩子帶來各個(gè)發(fā)展層面的好處。最重要的是能將音樂、肢體動(dòng)作、語言發(fā)展和聽力訓(xùn)練融合在一起。音樂訓(xùn)練必須從小開始，而且必須是全家參與孩子們需要接觸音質(zhì)好的音樂選曲，包括不同變化的音調(diào)、節(jié)奏和內(nèi)涵。他們也需要質(zhì)量好的教材，樂器和錄音孩子們需要像學(xué)習(xí)說話一樣來學(xué)習(xí)音樂的語言，這個(gè)過程有四個(gè)階段︰聽、說、然后寫字、然后看字學(xué)齡前孩子需要參與能強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和做的過程及經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，而不是強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)。我們關(guān)注的是過程，不是表現(xiàn)妙事多關(guān)注的是音樂知識(shí)和學(xué)習(xí)。我們是的幼兒音樂課程能從出生就開始，一直有系統(tǒng)地教到鍵盤班

“妙事多音樂花園”-作者介紹

羅娜·海格博士(Dr.LornaHeyge)

妙事多音樂花園創(chuàng)辦人。海倫博士有30多年教學(xué)及著作經(jīng)驗(yàn)，并曾著作柯德音樂教材及德文幼兒音樂教材。海倫博士畢業(yè)于美國依特曼音樂學(xué)院、西北大學(xué)及德國科隆大學(xué)。其在幼兒音樂教育界及專業(yè)知識(shí)方面迄今無人能比。

奧黛莉·希利克女士(AudreySillick)

為蒙特梭利幼教耆宿。希利克女士為加拿大多倫多蒙特梭利教師訓(xùn)練學(xué)校的創(chuàng)始人

中文版主編——楊立梅教授

北京師范大學(xué)教育系教授，中國柯達(dá)伊協(xié)會(huì)副會(huì)長，國家基礎(chǔ)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人之一。擔(dān)任國家課程標(biāo)準(zhǔn)“新世紀(jì)版”研究

東西文化專業(yè)講師團(tuán)

瑪莉.威爾森博士

威爾森博士為音樂教育博士，邁阿密大學(xué)教授。音樂律動(dòng)協(xié)會(huì)三級(jí)資格。

琳達(dá).羅賓森

羅賓森女士為音樂教育碩士。蒙式教育音樂講師及音樂律動(dòng)協(xié)會(huì)三級(jí)會(huì)員。

凱薩林.瑪師雅

瑪師雅女士為指揮碩士。東達(dá)拉斯音樂學(xué)校創(chuàng)始人。音樂律動(dòng)協(xié)會(huì)三級(jí)資格及前任會(huì)長。

凱倫.馬卡韋

馬卡韋女士為音樂教育碩士。貝社尼音樂學(xué)校創(chuàng)始人。音樂律動(dòng)協(xié)會(huì)三級(jí)會(huì)員。

曾世偉ChristopheTseng

曾先生為法國巴黎高等師范音樂學(xué)院音樂碩士，大提琴家。現(xiàn)任臺(tái)灣國家音樂廳交響樂團(tuán)大提琴席并任教于法國蒙特利馬音樂學(xué)院。Chrsiophe曾赴美國接受完整幼兒音樂及音樂操課訓(xùn)練。并為美國MusikGarten訓(xùn)練講師之一。

曾憲芬PiperTseng

曾女士為美國哥倫比亞大學(xué)碩士，哈佛大學(xué)商學(xué)高級(jí)經(jīng)理班肄業(yè)?，F(xiàn)任妙事多國際大中國地區(qū)總經(jīng)理。于旅美期間多方鉆研幼兒音樂及教育。現(xiàn)為美國全國幼兒教育協(xié)會(huì)會(huì)員，為美國MusikGarten訓(xùn)練講師之一。

丁慧惠

慧惠學(xué)歷是美國東密西根大學(xué)音樂雙碩士，主修鋼琴教學(xué)及長號(hào)演奏?；刍萁?jīng)歷包括美國東密西根社區(qū)音樂學(xué)校教師、鋼琴老師及東密西根大學(xué)助教，臺(tái)灣省立交響樂團(tuán)附設(shè)青年管樂團(tuán)長號(hào)團(tuán)員等各項(xiàng)演出工作?；刍萦诿绹邮躆usikGarten的師資訓(xùn)練，為合格妙事多教師。