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美國國際教育聯(lián)盟（AmeiricanAllianceForTheInternationalEducation,簡稱AAFIE)是一個在美國普渡大學（PurdueUniversity)、加州大學伯克利分校（UniversityofCalifornia，Berkeley）和西北大學（NorthwesternUniversity)等大學教授組成的董事會領導下的，一個致力于面向全球大學和中小學開發(fā)、實施和開展21世紀全球競爭力國際教育項目的非政府機構。AAFIE董事會領導一個由14人組成的常務執(zhí)行委員會，全面負責高等教育和中小學教育兩大分支機構。AAFIE現(xiàn)任董事長為美國加州大學伯克利分校（UniversityofCalifornia,Berkeley)的ThomasBaronGold教授。美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE）實行董事會領導，董事會由美國學術及工業(yè)界人士組成。現(xiàn)任董事長為美國加州大學伯克利分校(UniversityofCalifornia,Berkeley)的ThomasBaronGold教授。AAFIE的組織架構和部門如下：1、AAFIE董事會（BoardofDirectors)2、AAFIE領導委員會（Leadershipmittee)3、高等教育部（HigherEducationDivision）4、職業(yè)教育中心（ProfessionalDevelopmentCenter）5、K-12教育中心（K-12EducationCenter）6、基礎教育部（K-12EducationDivision）其中，高等教育部同時管理海外AAFIE國際工程教育中心；職業(yè)教育中心同時管理海外國際注冊工程師教育培訓中心；K-12教育中心同時管理AAFIE教師培訓中心，以及AAFIE附屬小學、AAFIE附屬初級中學和AAFIE附屬高級中學。全球競爭力項目在經(jīng)濟全球化的今天，教育正在這個多元化世界內(nèi)，面臨前所未有的挑戰(zhàn)。學校應當培養(yǎng)學生在全球化環(huán)境下理解和解決問題的能力。全球視野、跨文化交流、國際合作能力、和創(chuàng)新思維已經(jīng)被廣泛認為是21世紀學生必須具備的“全球競爭力”。為應對全球化挑戰(zhàn)，美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE）組織美國教育工作者、學校、和國際跨國公司，發(fā)起了以培養(yǎng)21世紀全球競爭力為核心的“全球競爭力國際教育”項目(GlobalCompetenceInternationalInitiative)。該項目組建了一支以美國國際跨國公司發(fā)明家、資深工程師和管理人員、美國企業(yè)家、美國大學教授、以及美國優(yōu)秀中小學教師組成的師資隊伍，面向全球獨立研發(fā)系列化國際課程，并通過世界進的互聯(lián)網(wǎng)視頻協(xié)作技術，向高等院校和中小學進行真人、實時、互動授課，以國際合作的方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、全球視野、跨文化溝通能力、國際合作能力、以及國際問題的解決能力。該項目包括以下三類國際課程：全球視野（GlobalPerspective）課程系列國際工程課程系列中小學國際課程系列中小學國際化課程美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE）面向國際研發(fā)、開設的中小學國際課程，通過實時同步、高度互動的AAFIE全球課堂平臺，將原汁原味的國際教育直接送進世界各地的中小學課堂，推動國際化人才的培養(yǎng)。AAFIE中小學國際課程系列主要包括：1.創(chuàng)新能力課程主要內(nèi)容：通過基于研究項目的學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。包括：解決問題的能力(ProblemSolvingSkills)學術寫作技能(AcademicWritingSkills)創(chuàng)新思維(CreativeThinking)團隊合作(Teamwork)2.綜合能力課程主要內(nèi)容：通過微型國際經(jīng)濟活動的課堂模擬，培養(yǎng)學生以下綜合能力：全球視野(GlobalPerspective)閱讀技能(ReadingSkills)學術寫作(AcademicWriting)團隊合作(Teamwork)人際溝通(InterpersonalCommunication)演講技能(PresentationSkills)談判技能(NegotiationSkills)心理素質(zhì)(PsychologicalDiathesis)3.國際理解課程主要內(nèi)容：通過對世界文化、藝術的了解和互動，培養(yǎng)學生國際視野、跨文化溝通、和國際合作的能力。4.美國中小學課程(AmericanK-12Curriculum)主要內(nèi)容：本項目由AAFIE組織美國中小學教師，向中小學開設基于“CommonCoreStateStandards”課程體系的國際課程,實施原汁原味的美國創(chuàng)新教育理念。所有任課教師均持有美國中小學教師資格證，并具有多年美國中小學教學經(jīng)驗。AAFIE開設的中小學國際課程如下：基于美國國家核心標準（CommonCoreStateStandards）的中小學課程；美國SAT/ACT備考課程；美國AP課程（大學先修課程）。配合上述國際課程系列，AAFIE開發(fā)了一個以培養(yǎng)學生“全球競爭力”(GlobalCompetence)為中心任務的艾飛爾國際社區(qū)。學生在國際社區(qū)接受國際教師的指導，與國際社區(qū)的教師以及來自其他國家的同齡學生進行互動和討論，在國際環(huán)境中(GlobalContext)完成學生研究項目。在該項目中，針對“國際競爭力”(GlobalCompetence)的培養(yǎng)目標，學生在艾飛爾國際社區(qū)開展一序列國際活動。通過建立學生檔案、結交國際朋友、參加創(chuàng)新項目、跨國分組討論、團隊合作、完成研究課題、國際俱樂部活動、全球領導力實踐、以及傾聽實時講座等方式，使不同國家的學生直接互動，增強學生的國際溝通能力，拓展學生的全球視野，實現(xiàn)將國際化和創(chuàng)新教育融入到普通教學環(huán)節(jié)中，從而培養(yǎng)學生在全球環(huán)境下解決問題的能力。

國際交流活動

AAFIE近年來與中國的主要國際教育交流活動：△2011年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)董事長ThomasGold教授、首席執(zhí)行官AlanFrishman及其代表團一行四人訪問、北京市教育委員會、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、上海市浦東新區(qū)?！?012年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)董事長ThomasGold教授、執(zhí)行副總裁G.MarkStewart及其代表一團一行五人訪問上海交通大學、、上海市張江高科技開發(fā)區(qū)、江蘇省蘇州市教育局?！?012年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)與北京科技大學簽署協(xié)議，共同建設“北京科技大學-美國國際教育聯(lián)盟國際工程教育中心”，重點幫助北京科技大學高等工程師學院開展工程教育的國際化工作。△2013年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)與上海交通大學合作開展卓越工程師培養(yǎng)國際化試點。△2014年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)董事長ThomasGold教授、執(zhí)行副總裁G.MarkStewart及其代表一團一行五人訪問華中科技大學、湖北省教育局、同濟大學等?！?014年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)與北京科技大學共同在北京舉辦了“2014工程教育國際化論壇”，來自、北京航空航天大學、北京理工大學、同濟大學等中國工程特色大學的代表參加了會議?！?014年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)與華中科技大學簽署合作協(xié)議，在該校試點《發(fā)明、創(chuàng)新、與創(chuàng)業(yè)》課程?！?014年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)與武漢市教育局共同舉辦了“武漢市中小學校長教育國際化會議”，指導武漢市中小學開展教育的國際化工作?！?015年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)與北京航空航天大學簽署協(xié)議，共同開展全球競爭力國際工程教育試點?！?015年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)與北京理工大學簽署協(xié)議，共同開展全球競爭力國際工程教育試點?！?015年：美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE)國際教育代表團訪問浙江大學、復旦大學、華東師范大學、中南大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、華東理工大學等。