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線實(shí)際上就是一種筆觸，中國(guó)畫(huà)里的線把筆觸的形式美感提升到了絕對(duì)高度，注重線條本身的形式美、抽象美，它除了反映式的描繪，更是作者的主觀審美傾向的體現(xiàn)。

現(xiàn)代工筆白描對(duì)傳統(tǒng)形式進(jìn)行繼承與創(chuàng)新，具體表現(xiàn)為對(duì)白描程式的探索，對(duì)白描概念的再認(rèn)識(shí)，對(duì)線的表現(xiàn)潛力和藝術(shù)活力的深入發(fā)掘，對(duì)改變線的性質(zhì)的試探等等。無(wú)論是中國(guó)古代的優(yōu)秀傳統(tǒng)，多姿多采的民間和少數(shù)民族美術(shù)，或是流派紛呈的西方古典美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)思潮，都在工筆白描的選擇范圍內(nèi)并重新加以取舍，使其溶解于藝術(shù)實(shí)踐之中，展示出一個(gè)豐富博大的藝術(shù)領(lǐng)域。#

一.工筆白描的審美性格

白描要求作者在冷靜思考、周密的籌劃安排和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓蠢罩谱髦腥ネ瓿梢环髌罚从沉俗髡呒夹g(shù)能力、藝術(shù)感悟與個(gè)人情感的結(jié)合。

1講究嚴(yán)格的程式，法度森嚴(yán)。

2雖講究用筆，但更注重總體的洗煉與韻律，嚴(yán)中寓活，在豐富中求整體。

3將主觀的情感、修養(yǎng)、思想融入對(duì)客觀物象的感覺(jué)之中。

二線的功能

線，不僅是“形”的表現(xiàn)，還包含著對(duì)事物的“質(zhì)”的表現(xiàn)

1、“形”的表現(xiàn)

將線作為勾畫(huà)對(duì)象形體外沿的輪廓，以及形體結(jié)構(gòu)的界限，主要著眼于事物形體的外部特征，以及線勾畫(huà)形體的客觀準(zhǔn)確度，諸如形體的大孝曲直、部位和比例等等。

2、“質(zhì)”的表現(xiàn)

以線本身的藝術(shù)變化去體現(xiàn)物體形態(tài)與構(gòu)成，運(yùn)用不同性質(zhì)的線去適應(yīng)事物的不同質(zhì)感、量感、空間感以及氣度神態(tài)等等，并將作者的情感有機(jī)地融合于其中。

a質(zhì)感表現(xiàn)

毛躁

柔軟

d量感表現(xiàn)

厚重

輕盈

C通過(guò)虛實(shí)表現(xiàn)空間感。

襯——當(dāng)物體前后緊貼時(shí)，它們形成一個(gè)完整的塊面，前面物體邊緣依賴后面物體的線條襯出來(lái)，是“實(shí)”處理的前后關(guān)系。

讓——當(dāng)物體前后之間存在一定有距離時(shí)，它們就屬于分開(kāi)的兩個(gè)塊面。為了突出前面物體的邊緣，后面物體的線空出距離斷開(kāi)。是“虛”處理的前后關(guān)系。

d氣質(zhì)神態(tài)表現(xiàn)

剛毅

柔美

干練

三工筆白描課程

工筆白描課程是單純以研究和提高線的表現(xiàn)力為目的的，完全暴露線條，暫時(shí)把工筆的其他表現(xiàn)手段如平涂渲染排除在外，不允許其他手段去含混與掩蓋表現(xiàn)上的弱點(diǎn)。這種練習(xí)目的明確、集中并且要求嚴(yán)格，達(dá)到用線條簡(jiǎn)練地概括對(duì)象的特征，體現(xiàn)線的表現(xiàn)功能，追求高度概括的藝術(shù)境界。要求學(xué)生勤思考多練習(xí)，除了寫(xiě)生和臨摹，還可補(bǔ)助其他訓(xùn)練方法，如書(shū)法練習(xí)和讀畫(huà)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)基本規(guī)律的認(rèn)識(shí)上。如果尚未真正了解白描的基本規(guī)律便過(guò)早的追求熟練、流暢，容易養(yǎng)成輕飄、粗俗的習(xí)性。壞習(xí)性會(huì)時(shí)時(shí)流露于具體用筆過(guò)程中，潛移默化地阻礙良好筆性的介入。這非常不利于今后的發(fā)展，因?yàn)楦牡魤牧?xí)慣猶如改造一名頑童，要花費(fèi)幾倍的精力。往往還不如這方面的空白者，腳踏實(shí)地從頭干起，容易有一個(gè)良好的開(kāi)端。

在養(yǎng)成踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，還應(yīng)具備打破工筆用筆習(xí)性的決心和勇氣，從審美角度上改革自我，才能在創(chuàng)作中獲得真正的解放，進(jìn)一步開(kāi)拓白描的審美領(lǐng)域。

基本規(guī)律

1白描程式，就是線條構(gòu)成的基本規(guī)律。從局部看是運(yùn)筆的趨向與形態(tài)、筆與筆之間的節(jié)奏聯(lián)系；從整體上看則是構(gòu)圖和線條所構(gòu)成的氣勢(shì)、韻律與運(yùn)動(dòng)感。中國(guó)古代畫(huà)家創(chuàng)造出豐富多樣的白描程式，例如用均勻的細(xì)線表現(xiàn)微觀的毛發(fā)，用不同的皴法表現(xiàn)不同質(zhì)地的山石，用不同的描法表現(xiàn)不同的衣物材質(zhì)等等。他們運(yùn)用夸張與省略的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出不等同于客觀真實(shí)而高于客觀世界的藝術(shù)真實(shí)。這種能力來(lái)自于對(duì)基本程式的熟練掌握，是通過(guò)默記而達(dá)到的意向化再現(xiàn)，異于西方的寫(xiě)實(shí)，體現(xiàn)出一種超凡的觀察和想象能力。

2基本技能，就是正確的用筆方法，這點(diǎn)很重要，畫(huà)出來(lái)的線條才能像繃緊的弓弦，均勻而有張力，力透紙背。這種效果是利用巧勁才能達(dá)到的，就好比美聲唱法是運(yùn)用巧妙的發(fā)聲技巧使聲音洪亮悠遠(yuǎn)，它和沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練的大叫截然不同。核心訓(xùn)練是中鋒用筆，要求首先掌握中鋒，再由此發(fā)展出側(cè)鋒、逆鋒、顫筆等等運(yùn)筆變化。

a意在筆先，不能死盯著筆尖，要關(guān)照到整條線的走勢(shì)、起筆慢——行筆快——收筆慢的節(jié)奏以及抑揚(yáng)頓挫等轉(zhuǎn)折變化，胸有成足地下筆。

b握筆方法，筆桿始終保持與紙面的垂直角度，指尖握筆，“指實(shí)掌虛”，用腕力帶動(dòng)手掌輕輕地提按，時(shí)刻感覺(jué)到筆鋒的力度。

·臨摹

臨摹方式有很多種，有對(duì)稿臨摹和背臨。還根據(jù)速度與精準(zhǔn)程度，分速臨、慢臨。根據(jù)起稿方式，可分對(duì)臨、拓臨。這幾種臨摹方式針對(duì)性各有不同，練習(xí)時(shí)可因應(yīng)實(shí)際情況進(jìn)行多種選擇。

通過(guò)臨摹各種白描作品，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)程式與基本技能。在練習(xí)中需要對(duì)傳統(tǒng)程式進(jìn)行選擇與鑒別，避免產(chǎn)生先入為主的認(rèn)識(shí)。既肯定和發(fā)揚(yáng)線條的形式美、抽象美，同樣不應(yīng)忽視那些概括地表現(xiàn)形體的技法，才能以各種不同形態(tài)的線去表現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)形象。

1降低學(xué)習(xí)難度

臨摹課程令人生畏，但又不可能繞道而行，必須通過(guò)勤懇扎實(shí)的練習(xí)去攻克這個(gè)堡壘，才能真正進(jìn)入工筆畫(huà)門(mén)戶。我深深受益于廣州美院扎實(shí)的教學(xué)，老師們告訴我，學(xué)習(xí)過(guò)程中不該有任何取巧的念頭，這樣才能練就真本領(lǐng)。1995-1996年，我研究生一兩年級(jí)的美術(shù)課程以臨摹古畫(huà)為主。那段日子，對(duì)待線條如宗教般的虔誠(chéng)，畫(huà)室里常常安靜得只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間苦練，才漸漸感覺(jué)到中國(guó)傳統(tǒng)的血液流遍全身。

但當(dāng)?shù)轿业饺A師大任教，卻發(fā)現(xiàn)這種練習(xí)方法不出教學(xué)成果。學(xué)生入學(xué)前沒(méi)有國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)，4年的本科學(xué)習(xí)，只有一兩個(gè)月的白描練習(xí)時(shí)間，他們往往一無(wú)所獲，帶著對(duì)白描的強(qiáng)烈恐懼畢業(yè)。

在教學(xué)過(guò)程中，我漸漸明白“畫(huà)無(wú)定法”。雖然“書(shū)畫(huà)同源”，白描要有書(shū)寫(xiě)感，但“描”畢竟是一種繪畫(huà)形式，在練習(xí)過(guò)程中還需要靈活運(yùn)用，不拘泥于形式，保持新鮮的繪畫(huà)感覺(jué)。只要在不違背基本規(guī)律的情況下，我會(huì)適當(dāng)降低學(xué)習(xí)難度，幫助學(xué)生克服畏懼心理，獲得明顯的學(xué)習(xí)成果，從而對(duì)白描產(chǎn)生濃厚的興趣。所以每次上課，我的開(kāi)場(chǎng)白都是《賣(mài)油翁的故事》：

賣(mài)油翁把一枚銅錢(qián)放在葫蘆口上，往里倒油，油沒(méi)灑，銅錢(qián)也沒(méi)濕。如果你們這么做，只會(huì)把油灑了一地，只有幾滴油勉強(qiáng)落到葫蘆里。所以我要做的，就是給你們一個(gè)漏斗，教你們一些取巧方法。熟能生巧，慢慢地這漏斗會(huì)顯得多余，你們也可以像賣(mài)油翁一樣瀟灑自如了。

白描要求用一種墨色練習(xí)，集中練習(xí)對(duì)線條干濕、粗細(xì)、頓挫轉(zhuǎn)折的敏銳感覺(jué)。這種練習(xí)成本很低，一小碟墨汁，夠用一整天。為了保持墨色保持一致，每天調(diào)好墨后，都要先在廢紙上勾幾條線，和以前的墨色比較一下再畫(huà)。在畫(huà)的過(guò)程中，還要定時(shí)在墨汁中添加水分。

漏斗：

a為了節(jié)約時(shí)間，可以不對(duì)臨，直接用熟宣蒙在線稿上臨模注意不要用鉛筆過(guò)稿，鉛筆線會(huì)影響畫(huà)面。準(zhǔn)備兩份線描復(fù)印稿。一份蒙上熟宣，用回形針固定好以備臨摹，另一份放在旁邊隨時(shí)觀看。

b初學(xué)者不要選擇濃墨，線條容易枯滯。淡墨反而更容易掌握，勾出來(lái)的線比較流暢，墨和水的比例為1/2。

c準(zhǔn)備一張紙巾，根據(jù)線條粗細(xì)控制筆頭水分。

d始終保持正確的握筆姿勢(shì)“指實(shí)掌虛”，但需隨時(shí)更換手與紙的著力點(diǎn)，勾長(zhǎng)線時(shí)肘部著力，勾中長(zhǎng)線時(shí)腕部著力，最短的線可用小指著力。保持筆桿與紙面的垂直角度，但隨時(shí)改變握筆的高度，勾長(zhǎng)線時(shí)把筆桿稍為握高，短線稍為握低。

e遇到難勾的長(zhǎng)線暫時(shí)解決不了，可以先練習(xí)如何把長(zhǎng)線分開(kāi)幾段畫(huà)，但要求完全看不出接口。

f勾線時(shí)可以旋轉(zhuǎn)紙張，把線條換成順手的角度。比如橫線易畫(huà)，就把豎線調(diào)成橫線。先把順手的線條練好了，以后再慢慢練習(xí)難畫(huà)的線條。

2由淺至深的練習(xí)步驟

我相應(yīng)準(zhǔn)備了一套臨摹范本，都是經(jīng)過(guò)我自己的消化再臨摹出來(lái)的。

a現(xiàn)代工筆花卉

我臨摹于非闇、俞致貞、劉力上、蘇百鈞、林若熹先生的花卉作品，他們的線條很富張力、變化豐富，形體結(jié)構(gòu)處理清晰明了。練習(xí)時(shí)不必太受形體結(jié)構(gòu)限制，體驗(yàn)順暢的用筆感覺(jué)。

b宋人花鳥(niǎo)小品

臨摹時(shí)需用心體會(huì)作者對(duì)自然細(xì)致入微的觀察與表現(xiàn)，以及對(duì)線條的巧妙處理。

c現(xiàn)代人物

通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步達(dá)到運(yùn)用線條塑造出準(zhǔn)確的人物造型的要求。

這是我臨摹何家英老師的《秋冥》

d古代人物

我總共臨過(guò)四張完整的《八十七神仙卷》，平均每張用4個(gè)月時(shí)間臨，每天工作時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)。這是我臨摹的第四張。這張畫(huà)由四張蟬衣熟宣拼成，裱畫(huà)師傅非常敬業(yè)，裱得基本看不出接口。

《八十七神仙圖卷》臨于1996年紙本21X227cm

我臨的這套陳老蓮《水滸頁(yè)子》木刻版畫(huà)，是行酒令頁(yè)子。紙本的白描轉(zhuǎn)化成木刻，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的磨損，已與原作相去甚遠(yuǎn)，我臨摹時(shí)靠理解和想象，試圖恢復(fù)紙本白描原貌。

·工筆白描寫(xiě)生

塑造富有時(shí)代氣息的形象，需要一個(gè)切實(shí)的、科學(xué)的素描基礎(chǔ)訓(xùn)練，因此對(duì)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的能力，即寫(xiě)生能力的培養(yǎng)就顯得特別重要。

1工筆白描寫(xiě)生要求

工筆白描寫(xiě)生并不等同于廣義上的素描，它屬于素描的一種獨(dú)特形式，要求寫(xiě)生完成后，即可用于正稿繪制。工筆線描寫(xiě)生是一個(gè)反復(fù)探討的過(guò)程，在不斷的修正中逐步地去體現(xiàn)作者的追求，也可在正稿制作前作種種試驗(yàn)。它通過(guò)一絲不茍的精準(zhǔn)描繪，去實(shí)現(xiàn)其總體的藝術(shù)設(shè)想與效果。物象的形態(tài)，風(fēng)格的個(gè)性化，都寓于這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊还P一劃勾勒之中。