北京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)，匯集中外幼兒英語(yǔ)教育專(zhuān)家、知名幼兒心理學(xué)家、資深教育專(zhuān)家、易貝樂(lè)一線(xiàn)卓越英語(yǔ)教師專(zhuān)為非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家（EFL）3歲至6歲兒童量身設(shè)計(jì)打造的一套國(guó)際化英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程體系。Ele-Toddlers三年的課程體系將是孩子英語(yǔ)水平全面提升的階段，在這個(gè)階段，孩子英文的“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”、“做”的能力將會(huì)得到全方位的訓(xùn)練和提升。在三年的學(xué)習(xí)中，孩子們將通過(guò)E-Blocks（電子積木）、英語(yǔ)故事、詩(shī)歌、電影、邏輯游戲、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)積累更多的詞匯量，并且能夠熟練地掌握常用英語(yǔ)句型及語(yǔ)法，全方面培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作與演講演示能力。此階段將在英文詞匯方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并能將常用的英語(yǔ)語(yǔ)法運(yùn)用到對(duì)話(huà)中，英語(yǔ)交流顯得輕而易舉。通過(guò)交互式的團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，孩子們初步養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)方式，并且養(yǎng)成了良好的探索式自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)了孩子良好性格的形成，為孩子今后的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

第一學(xué)年：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

·熟識(shí)英文字母的大小寫(xiě)，熟練掌握英文字母型及其自然發(fā)音、掌握簡(jiǎn)單常用字母組合的拼寫(xiě)規(guī)律及自然發(fā)音；掌握自然拼讀的規(guī)律，并根據(jù)自然拼讀的規(guī)律正確拼出單音節(jié)詞及部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞匯；

第二學(xué)年：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

·繼續(xù)鞏固字母及字母組合發(fā)音，掌握更多字母組合的拼寫(xiě)及拼讀規(guī)則；學(xué)習(xí)常見(jiàn)雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞的拼寫(xiě)規(guī)律及方法，真正掌握自然拼讀法、并做到“見(jiàn)詞能讀”、“聽(tīng)音能寫(xiě)”的水平；

第三學(xué)年：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

·在“見(jiàn)詞能讀”、“聽(tīng)音能寫(xiě)”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固自然拼讀法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)“生詞”的能力；

·豐富英文詞匯量、熟識(shí)并運(yùn)用英文常用句型及語(yǔ)法；

·英文的聽(tīng)說(shuō)能力大幅度長(zhǎng)進(jìn)，獨(dú)立欣賞情節(jié)簡(jiǎn)單的英文動(dòng)畫(huà)片及英文電影；

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