領(lǐng)導者必備口才技能：善用比喻

導讀：在工作中，管理者往往是一個企業(yè)單位或團體中的核心人物，其特殊的身份和職務決定了必須要具備較高的綜合素質(zhì)。而在這些綜合素質(zhì)中，口才技能是重中之重。管理者口才的優(yōu)劣，直接決定著管理工作的績效。

在工作中，管理者往往是一個企業(yè)單位或團體中的核心人物，其特殊的身份和職務決定了必須要具備較高的綜合素質(zhì)。而在這些綜合素質(zhì)中，口才技能是重中之重。管理者口才的優(yōu)劣，直接決定著管理工作的績效。

新勵成專業(yè)培訓口才的張龍老師曾經(jīng)說過：領(lǐng)導者說話要以理服人，善用比喻能使表達更清晰。

比喻，就是打比方，即以彼物比此物。也就是在說明一個事物時，不是直接去說，而是通過描述或說明另一個事物來達到目的。

比如，有人曾問愛因斯坦，究竟什么是相對論。作為一個非常深奧的理論問題，如果用科學術(shù)語來解釋，必定冗長晦澀，讓人難以理解。愛因斯坦是如何解釋的呢？

“你同你最親愛的人坐在爐子邊，一個鐘頭過去了，你覺得好像只過了五分鐘，而如果你一個人孤單地坐在熱氣逼人的火爐邊，只過了五分鐘，你卻像坐了一個小

時。這就是相對論?！备呱畹睦碚?，只因為巧用人的感受作比喻，簡單幾句話就說明白了。

具體說，當人們在語言交際中要表達某一事物或道理時，運用聯(lián)想或想象，引進另一種事物或道理，以便把要表達的事物或道理反映得更具體、更貼切、更生動、更富有感染力，使聽者愛聽，聽得明白，從而留下深刻印象。

比喻一般由本體、喻體和喻詞三部分組成。本體是被比喻的事物；喻體是用來做比的事物或?qū)ο?；喻詞則是標明比喻關(guān)系的詞語，如“好像”、“恰似”、“像……

一樣”等。比如，毛澤東曾說，有些人寫文章長而空洞，就像“懶婆娘的裹腳布，又臭又長”。這里，長而空的文章就是本體，臭而長的“裹腳布”是喻體，“像”

是喻詞。

領(lǐng)導者說話是為了描繪事物，或闡述道理，或表述情感等，要把這些東西表述得生動具體，使別人印象深刻，并不是一件容易的事。如果能運用貼切的比喻，就能化難為易，話半功倍，具有說服力。

巧妙運用比喻，能給語言涂上一層絢麗色彩，增加講話的形象性、生動性和感染性，讓語言更精彩。前面講愛因斯坦對相對論的解釋，不僅能讓人理解相對論的內(nèi)涵，更讓人覺得風趣可愛。用好比喻需要注意以下幾個問題：

（1）兩者相近

比喻的本體和喻體必須是完全不同、但又有極相似之處的兩種事物。屬性相同的事物，難以激發(fā)人們的聯(lián)想，沒有比喻的意義；而沒有相似之處的事物，根本不具有可比性，也不能用來比喻。

（2）通俗易懂

喻體要淺顯，生動具體，與聽眾的生活非常貼近，只有這樣才能讓人更容易理解和接受。

（3）形神兼?zhèn)?/strong>