為了促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步引領學前教師由學習型向研究型轉變，全面提升園所整體教師綜合素質(zhì)，北京師范大學教育培訓中心對貴州省興仁樹德幼兒園啟動了新一輪的教育教學支持工作，攜手資深學前教育專家入駐到園所，深入的展開了為期一個月的教育教學支持指導。

宋衛(wèi)平老師一方面對《綱要》進行了細致詳盡的解讀，以一個個生動的教學案例來詮釋教育理念的真諦，一方面著以她多年來積累的管理和教研經(jīng)驗，講解和分析幫助老師們學會教學研究的方法和技能。

全園老師滿懷著強烈的求知欲和積極的學習熱情認真記錄與思考，通過觀摩學習、交流討論等業(yè)務活動、教研活動，老師們在專業(yè)素養(yǎng)和教學實操上都得到了成長與進步，感到對自身獲益匪淺，全園老師們對專家親蒞指導都產(chǎn)生了真誠的感謝之情。

（學前專家宋衛(wèi)平給老師們示范講解戶外體育活動）

（學前專家宋衛(wèi)平引領老師們體驗教學環(huán)節(jié)）

本次培訓開啟了全園教師的教育智慧，確立了教師專業(yè)成長的途徑方法，開闊了教師們的教育視野，規(guī)范了教師們的教育行為，收到了卓有成效的培訓效果

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