北京考托福哪個(gè)培訓(xùn)班好？小編為大家介紹托福備考資料真題解析。當(dāng)今托?？荚嚠?dāng)中的材料選擇已經(jīng)非常豐富，從一開(kāi)始的什么都沒(méi)有到現(xiàn)在的基本什么都有了，大家也許更加無(wú)所適從，所以今天就為大家羅列相關(guān)材料的比較和說(shuō)明，供同學(xué)們參考。

名單中只有OG是ETS官方所出，其它的材料均為各類(lèi)教育考試研究機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)IBT的研究所出的指導(dǎo)性?？蓟蜉o導(dǎo)材料，因此出題思路與ETS不同是必然的，通過(guò)練習(xí)這些材料，一方面可以提高自己的英語(yǔ)實(shí)力，另一方面可以熟悉考試流程和界面，并對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)大概的評(píng)估，方便之后制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，因此還是十分有用的。但需要說(shuō)明的是，非官方的材料與真題自然存在很大差異，因此不要跟題目正誤、分?jǐn)?shù)糾纏不休，自己能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力的要點(diǎn)，看懂閱讀的內(nèi)容就可以了，為了?？汲煽?jī)心情低落大受打擊更是不必要。OK現(xiàn)在分類(lèi)總結(jié)各個(gè)?？疾牧?。

LONGMAN：最早引進(jìn)的IBT輔導(dǎo)材料(綠皮)，有?？冀缑娴能浖?，閱讀很接近真實(shí)考試，聽(tīng)力速度慢于真題大約20%到30%，因此適于聽(tīng)力基礎(chǔ)不好的同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)開(kāi)始復(fù)習(xí)，并熟悉IBT考試流程。

DELTA：后來(lái)引進(jìn)的IBT輔導(dǎo)材料(藍(lán)皮)，為筆考型，有4套COMPLETE模擬卷。

閱讀：也很接近真題，但出的題邏輯稍微簡(jiǎn)于真題，因此可以認(rèn)為難度較低，再考慮到大家都是習(xí)慣看書(shū)不習(xí)慣看屏幕，因此做DELTA的時(shí)候閱讀的壓力會(huì)小于真題。題目選項(xiàng)比較嚴(yán)謹(jǐn)。

聽(tīng)力：語(yǔ)速約快于真題5%~10%，但題目選項(xiàng)邏輯比真題直接，相對(duì)簡(jiǎn)單，很多題聽(tīng)到了就一定能做對(duì)，因此做聽(tīng)力以鍛煉考場(chǎng)捕捉信息的能力為主，做題為輔。

口語(yǔ)：第一、二題比較符合真題。后面的題邏輯沒(méi)有真題題目明確，往往結(jié)構(gòu)雜亂，因此難度比較高，可以做練習(xí)提高語(yǔ)速和捕捉聽(tīng)力信息并概括用。綜合口語(yǔ)的聽(tīng)力速度快于真題約20%。寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作的點(diǎn)也不象真題那么明確，越不明確難度越高，練一練也是有好處的。

KAPLAN：?？架浖?，界面比較象正式考試，但容易出現(xiàn)亂碼。也是4套COMPLETE模擬。

閱讀：略難于真題，有些選項(xiàng)邏輯不嚴(yán)密，文章長(zhǎng)度和真題相近，結(jié)構(gòu)也比較象，因此對(duì)練習(xí)比較有用。可以用鼠標(biāo)在文章里做記號(hào)，但真實(shí)考試的時(shí)候是沒(méi)有這功能的，所以勸大家不要用。

聽(tīng)力：速度接近真題，有些細(xì)節(jié)題比真題變態(tài)，但邏輯相對(duì)也比較直接，相比于DELTA比較難，比真題變態(tài)(難不難就不好說(shuō)了)。

口語(yǔ)：一、二題及生活題接近真題結(jié)構(gòu)，學(xué)術(shù)題兩道結(jié)構(gòu)混亂沒(méi)太大參考價(jià)值。

寫(xiě)作：綜合寫(xiě)作跟DELTA類(lèi)似。KAPLAN沒(méi)有加試，整體長(zhǎng)度少于真題，因此適于中間過(guò)渡階段練習(xí)用。

BARRON：模考軟件，界面最接近真實(shí)考試，一共7套COMPLETE，有加試，但看答案比較麻煩。

閱讀：需要看完文章后按CONTINUE選項(xiàng)才出來(lái)，跟真實(shí)考試一樣，最后一道綜合概述題如果遇到選3個(gè)概括句子的題的話(huà)沒(méi)辦法拖，需要在空格處點(diǎn)一下然后下去點(diǎn)答案填進(jìn)去，因此不少人沒(méi)法做。另外往回看題的時(shí)候之前做的空會(huì)又一次空出來(lái)，需要再選一下。閱讀文章長(zhǎng)度略長(zhǎng)于真實(shí)考試，題比較難，特別是詞匯題會(huì)考引申義或語(yǔ)境義，而且會(huì)跑出ETS的?？荚~匯，因此整體可以認(rèn)為難于真題。

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