莆田找外教英語培訓(xùn)
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莆田找外教英語培訓(xùn)?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語?在這里問這么弱智的一個(gè)問題,是因?yàn)樗鼜囊婚_始就決定了截然不同的結(jié)局。既然英語本質(zhì)上只是一門工具而已,那么在學(xué)習(xí)之前,我們首先要清楚了解自己學(xué)習(xí)英語的目的,是文學(xué)創(chuàng)作,還是某項(xiàng)實(shí)際工作需要。相信大部分人都是因?yàn)楣ぷ餍枰鴮W(xué)習(xí)英語的,若這樣那么英語就只是一個(gè)讓我們可以與西方國家交流,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的工具。
學(xué)英語,以后從事這些!
根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)不同,我把學(xué)習(xí)英語的人分幾種:
人是為了加薪評職稱的,這個(gè)可能是中國的特有現(xiàn)象。有些人的工作內(nèi)容與英語八竿子都打不著,但社會卻硬要把英語列為必考科目。近年來,很多人都在批判我們太強(qiáng)調(diào)職稱英語考試,建議取締這種考試,因?yàn)樾问街髁x英語考試只會造成大量的時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
人是為了掌握這門技能的。如果有人向老外介紹說你的英語不錯(cuò)。老外的第一反應(yīng)通常會覺得那是你的交流技能而不是你的英語語法掌握得不錯(cuò)。因?yàn)檫@是老外對英語“好”的定義。然而做對選擇題是我們應(yīng)試教育對英語“好”的定義。英語本身只是一門語言,語言說到底是一個(gè)交流的技能而已,就像學(xué)打球、騎自行車一樣。我們學(xué)習(xí)英語的真正目的是為了用它,而不是把它當(dāng)一門學(xué)問來研究,不是讓人人都當(dāng)語法高手、語言學(xué)家。要想達(dá)到老外的英語“好”的定義,你就要先確定自己要成為英語交流高手這樣一個(gè)目標(biāo),之后要給自己設(shè)置正確的學(xué)習(xí)路徑,量化每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),并以此為出發(fā)點(diǎn)不斷創(chuàng)造更多用英語獲得交流成就感的機(jī)會,完成這些事情之后,那么恭喜你已經(jīng)步入了英語學(xué)習(xí)的良性循環(huán)軌道,你英語的成功也就指日可待。
今天談技巧,明天英語能學(xué)好!
用迷你任務(wù)逼自己離開“舒適區(qū)”
說完計(jì)劃,就開始說行動(dòng)吧。按照第一點(diǎn)的說法,假設(shè)是一個(gè)基礎(chǔ)不太好的孩子,他制定了1個(gè)月的目標(biāo)學(xué)習(xí)時(shí)間,那么他應(yīng)該給自己的任務(wù)就是完成新概念第一冊前20課的朗讀與背誦——每天一課。
如果不夠有信心就要求自己熟練地朗讀(每篇跟讀50-80次),如果足夠有信心就要求自己每天背誦一篇。完成每天的朗讀/背誦錄音,就是每一天的“迷你任務(wù)”。當(dāng)然,也可以安排自己每天背(背出聲音來+背誦1-2個(gè)簡單例句)30個(gè)單;還也可以安排自己每天唱一小段歌曲,等等。
這些都是有需要孩子付出行動(dòng)才能產(chǎn)出結(jié)果的“迷你任務(wù)”。逼迫他們離開自己的“舒適區(qū)”,防止他們一天到晚不付出行動(dòng)卻期望著結(jié)果變好。
很多孩子會問到底有什么學(xué)習(xí)語言的好方法?今天我們也在講方法,但真正有效的方法本質(zhì)上都在逼孩子做“聽-說-使用”的練習(xí)。區(qū)別只在于孩子按不按這種方法做,或者孩子能不能用這一種方法長期做下去。
莆田找外教英語培訓(xùn):英語培訓(xùn)班
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