泉州2017高考數學二模？高考的社會功能首先是判別考生的個體差異，以高考成績?yōu)橐罁瑖裔槍W生學習能力的差異分配進與其自身能力和素質相當的高校，可以這樣說高考成績決定考生能進入一所什么樣的大學，并影響考生以后的發(fā)展和前途，甚至可以說高考幾乎會影響考生的一生。

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2014年啟動的新一輪高考改革的價值取向，是要適應經濟社會和教育事業(yè)發(fā)展需求，增加學生自主選擇權，擴大高校招生自主權，力圖實現促進教育公平、高?？茖W選才、引導學生全面發(fā)展的目標。在操作層面上要遵循規(guī)律、試點先行、穩(wěn)妥推進。

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復習時，考生要構建知識框架。如歷史學科，要按通史框架梳理知識?？忌砂褜儆谕粴v史時期的政治、經濟、文化等內容歸納在一起。由于學習時是按模塊來進行的，因此，考生要注意從相關模塊內容中尋找聯系，將時間和空間進行準確定位。如，對于一個歷史現象，考生要尋找原因、作用和影響，并把這些內容統(tǒng)一到一個問題上一起記憶，這樣有利于知識的整合?？忌趶土暷骋粚W科時，還應該回憶一下與其相關聯的其他學科的知識點。

泉州2017高考數學二模:高考培訓

高考是與我們的生活息息相關的事情，在我們的生活中高考變得越來越普及，俗話的說的“愛美之心人皆有之”可以用來形容高考行業(yè)的發(fā)展。以上就是對“泉州2017高考數學二模？”的介紹。

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