計(jì)算機(jī)二級(jí)考試成績(jī)？歷次參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的考生均有復(fù)習(xí)不到位，加之較為緊張的考場(chǎng)氣氛影響了水平的發(fā)揮，致使考試成績(jī)大大低于實(shí)際水平。因此每個(gè)考生在應(yīng)試前，都應(yīng)有充分的準(zhǔn)備。

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多做練習(xí)題，筆試與上機(jī)相結(jié)合：

習(xí)題是查驗(yàn)考生對(duì)知識(shí)的把握程度，考生不只要能嫻熟做題，更要了解標(biāo)題中所考察的知識(shí)點(diǎn)是啥難點(diǎn)安在?相類似的疑問(wèn)今后能否解決?做標(biāo)題的過(guò)程中，可以把不明晰的題聚集起來(lái)，在電腦上做試驗(yàn)。如果是程序題，就把程序輸進(jìn)電腦進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，看得出啥成果，與自個(gè)的思想成果是不是有區(qū)別，這么便能深人發(fā)現(xiàn)一些技巧和加深對(duì)疑問(wèn)的了解。查驗(yàn)自個(gè)考試實(shí)力的最佳辦法是用全真模擬考試試題進(jìn)行自測(cè)，檢查自個(gè)的把握程度，然后針對(duì)缺乏有些要點(diǎn)進(jìn)行溫習(xí)。這是最快、最有效的辦法之一，能以最短時(shí)刻獲得顯著效果。

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VB上機(jī)考試解題技巧：生成N個(gè)不同的隨機(jī)數(shù)

基本思想：將生成的數(shù)送入一個(gè)數(shù)組，每生成一個(gè)數(shù)后與數(shù)組中已有的數(shù)對(duì)比，如一樣則丟掉，從頭生成可使用句子ExitFor。

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