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感覺統(tǒng)合失調(diào)的八大類型及表現(xiàn)

1：注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。

2：調(diào)皮任性，興奮好動，容易違反課堂紀(jì)律。

3：能長時(shí)間看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀。

4：害怕陌生的環(huán)境，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮。

5：過分緊張，愛惹別人，自傷自殘，不懂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6：偏食，暴飲，暴食，脾氣暴躁，經(jīng)常吮手，咬指甲。

7：少動，孤僻，不合群，做事縮手縮腳，缺乏好奇心。

8：方向感差，動作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒。

9：不會系鞋帶，扣紐扣，用筷子，手腳笨拙，手工能力差。

兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要是由心理專家測查和診斷孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)程度和智力發(fā)展水平，然后制定訓(xùn)練課程，通過一些特殊研制的器具，以游戲的形式讓孩子參與，一般經(jīng)過1~3個月的訓(xùn)練，就可以取得明顯的效果，孩子的學(xué)習(xí)成績、邏輯推理能力、理解能力、記憶能力、動作協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系、飲食和睡眠、情緒等方面均有令人滿意的提高和改善。

多特兒童專注力，是中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目唯一合作機(jī)構(gòu)，擁有中科院心理研究所專業(yè)科研力量，并結(jié)合國內(nèi)外領(lǐng)先的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論，建立了以提升4-12歲兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的權(quán)威兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)。

多特兒童專注力通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、生物腦波訓(xùn)練、正念情緒訓(xùn)練、手眼腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練等精品課程，運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程，全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。有效率達(dá)90%以上。

多特兒童專注力，擁有高素質(zhì)、有愛心的心理學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍，擁有成熟、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。多特兒童專注力竭誠為您和您的孩子提供高品質(zhì)的教育服務(wù)。

感統(tǒng)及行為矯正訓(xùn)練過程：

感統(tǒng)失調(diào)的主要項(xiàng)目主要有：圓平衡板、平衡踩踏車、平衡觸覺板、羊角球、跳袋、顆粒大龍球、圓形滑車、太極平衡板、大陀螺、搖滾翹翹板、萬象組。

課程能夠提升：

1、通過大運(yùn)動刺激腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，激發(fā)大腦潛能，提升感覺統(tǒng)合能力。

2、群體游戲建立規(guī)則感，培養(yǎng)運(yùn)動中的秩序感和專注力。

3、促進(jìn)協(xié)調(diào)力、空間感、肌肉力量、節(jié)奏感、大運(yùn)動等感覺運(yùn)動能力的發(fā)展。

4、為提高注意力記憶力改善孩子識字空間，打下感統(tǒng)基矗

培訓(xùn)對象：4至12歲兒童

開課時(shí)間：隨時(shí)開課

培訓(xùn)課時(shí)：48節(jié)、96節(jié)、144節(jié)、192節(jié)、288節(jié)等（1節(jié)大約50分鐘）

培訓(xùn)地點(diǎn)：福州市西營里校區(qū)、屏西校區(qū)、海博校區(qū)、金山校區(qū)

訓(xùn)練方式：小班化培訓(xùn)不超過6人

費(fèi)用：進(jìn)校區(qū)當(dāng)面詳談