育嬰師招生簡(jiǎn)章

育嬰師是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)部頒布的新興職業(yè),是一門專業(yè)化護(hù)理與教育職業(yè),其職業(yè)定位是0-3歲的嬰幼兒和母親提供服務(wù)和指導(dǎo).21世紀(jì)是人體科學(xué),以人為本的世紀(jì),隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的的飛快發(fā)展,廣大父母對(duì)孩子早期教育非常重視.近年來,嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展,聘請(qǐng)育嬰師(員)進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域.

0-3歲是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)人的智力發(fā)展，性格培養(yǎng)起著十分重要的作用。我國(guó)每年新出生人口2千萬左右，面對(duì)這一巨大的需求市場(chǎng)，育嬰人才灸手可熱。

重要性:0—3歲是大腦發(fā)展的黃金時(shí)期，科學(xué)的喂養(yǎng)與教育對(duì)孩子一生影響巨大

專業(yè)性:國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的規(guī)定了育兒操作的規(guī)范與要求

強(qiáng)制性:按《勞動(dòng)法》與《職業(yè)教育法》的相關(guān)規(guī)定，專職從事0—3歲育嬰事業(yè)的人員必須持《育嬰師職業(yè)資格證》方可上崗

稀缺性:學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)尚未開設(shè)0—3歲嬰幼兒教育的專業(yè)，育嬰人才出現(xiàn)斷層，供不應(yīng)求

實(shí)用性:強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力，也是嬰幼兒父母、準(zhǔn)父母必修的實(shí)用課程

一、培訓(xùn)內(nèi)容

按照勞動(dòng)和社會(huì)統(tǒng)一制定的《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《育嬰員國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》中的基本特點(diǎn)與要求，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及以下幾部分：

1、育嬰員職業(yè)前景和職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)

2、嬰兒生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)

3、養(yǎng)育嬰兒飲食、飲水、睡眠、二便、三寓衛(wèi)生等生活照料方面的知識(shí)與技能

4、嬰兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、預(yù)防接種、常見病護(hù)理、預(yù)防鉛、意外傷害的預(yù)防與處理等日常生活保健與護(hù)理的內(nèi)容

5、嬰兒大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言能力、認(rèn)知能力、生活自理能力、社會(huì)交往、情緒行為能力、嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)、個(gè)別化教學(xué)等教育方面的內(nèi)容

注：授課采取理論+實(shí)操相結(jié)合的教學(xué)方式，課程內(nèi)容突出可操作性和實(shí)用性

二、鑒定方式：

理論知識(shí)考試與專業(yè)技能考試

三、培訓(xùn)方式：

1、面授周末班

四、證書發(fā)放：

經(jīng)過培訓(xùn)并參加考試合格者由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)部統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書。