福州中小學(xué)教師資格網(wǎng)？話說時光飛逝，新的一年教師資格證考試時刻又到了。一邊工作一邊考試，大家老是感嘆時刻不夠用，那就在溫習(xí)辦法上下下功夫吧，畢竟“磨刀不誤砍柴工”，看看有哪些訣竅。

提高學(xué)習(xí)成績這些方法很有效!

面試之語言溝通技巧：發(fā)表意見的技巧

不要固執(zhí)己見，應(yīng)當(dāng)允許考官提出相反意見，而且謙虛傾聽，真摯請教。若經(jīng)過評論仍堅持自個的觀念，也要記住不要清晰否定考官的意見(雖然實質(zhì)上現(xiàn)已這么做了)，同時尊重考官的意見。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

面試語言的邏輯性：避免表達(dá)模糊不清和前后歧義

面試答復(fù)中如果沒有事前告知，不要使用簡稱或把一些名詞進(jìn)行簡化，不然很容易讓考官誤解或使考官覺得不置可否。如某應(yīng)試者敘說大學(xué)期間某次青年志愿者活動，他成功地進(jìn)行大學(xué)生勤工儉學(xué)活動，初次體會到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的感受。該應(yīng)試者用“青年志愿者活動”來指“勤工儉學(xué)活動”，造成考官們以為他所說的話不置可否。這就是一個很典型的歧義用語。

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