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研發(fā)時間——培訓機構從事公務員考試培訓行業(yè)的時間，尤其是真正從事自主研發(fā)的時間，是一個相對量化的標準

。時間越長，對于考試整體發(fā)展的趨勢脈絡了解就越清楚，對于未來的考試趨勢的預判越準確，具有前瞻性開創(chuàng)性

的課程研發(fā)才會為考生提供最有效的服務。

研發(fā)實力——

A.研發(fā)的核心力量是否是業(yè)內(nèi)的名師。所謂名師一點勝過庸師百萬，真正的名師必然是有其過人之處，而一位名師

長期的一線經(jīng)驗更是對考生有效指導的根本前提。

B．師資團隊是否專業(yè)化、是否擁有正規(guī)編制、是否以此為職業(yè)。只有做到以上幾點，才有可能保障師資團隊心無

旁騖地教學，也為更深入全面的提供系統(tǒng)服務打下基矗

C．隊伍人數(shù)是否足夠。團隊化研發(fā)才真正可能對課程體系研究得細致深入，保證課程質(zhì)量。

機構規(guī)?！私庠摍C構的發(fā)展歷史，實地了解現(xiàn)有情況。通過辦公面積、教學環(huán)境、完整的省級分校架構，員工

人數(shù)等信息判斷，是否擁有足夠?qū)嵙榭忌铡?/p>

關注細節(jié)——通過多種渠道，例如該機構老學員等，了解機構和老師是否真的以學生為中心，教學態(tài)度、教學質(zhì)

量、相關服務等軟性指標，并參考各方面的獲獎情況等信息輔助判斷。

中政教育給您最好的公務員培訓。

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