海外旅行，想自助，但是又擔(dān)憂蹩腳的口語能力苦苦不能成行

啞巴英語，即便爛熟于心，也多年苦于不敢口語表達(dá)

過了四級，卻基本對英文聽說交流毫無自信

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大多數(shù)決定重新開始學(xué)習(xí)英文的學(xué)生基本都是意識到英文在當(dāng)今的職業(yè)生涯和生活中變得越來越重要，掌握英文已經(jīng)成為邁向更高職位和更好生活的必要條件之一。區(qū)別于以往在學(xué)校中學(xué)習(xí)的英文，不再以繁雜的詞句和語法為重點(diǎn)，更多的是信息的口頭交流與理解。因此，學(xué)生時代背單詞，背語法，背句型的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)今英文學(xué)習(xí)的要求。戴維斯英語有針對性的調(diào)整和改變了學(xué)習(xí)的方法，以使學(xué)員達(dá)到提高英文實(shí)際應(yīng)用的能力為最終目標(biāo)。戴維斯英語講英語的提高從一個由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，在每一個階段的學(xué)習(xí)中，為學(xué)員提供了各個方面的練習(xí)，練習(xí)的強(qiáng)度直接決定了英語實(shí)際使用能力的程度變化。在戴維斯英語的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不是以前上課聽講，做筆記，寫作業(yè)就足夠了，最重要的部分就是課后隨之而來的練習(xí)，讓學(xué)員能夠把課上每一個知識點(diǎn)，每一個單詞，做到最大限度的練習(xí)并結(jié)合到各種生活工作會遇到的實(shí)際情況中去。清楚的表達(dá)自己的意思，正確的理解別人的意思，并作出相應(yīng)的回應(yīng)，確保所學(xué)的為所用，真正的達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

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