這一時(shí)期兒童的特點(diǎn)：語(yǔ)法、詞匯及會(huì)話技能構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期；處于機(jī)械記憶階段，學(xué)得快忘的也很快，語(yǔ)言應(yīng)用能力不強(qiáng)；開始需要面對(duì)學(xué)校考試的壓力。

主要針對(duì)在校小學(xué)生，7-12歲的兒童在學(xué)校已經(jīng)開始接觸少量詞匯并對(duì)口語(yǔ)會(huì)話有了進(jìn)一步要求，而且這個(gè)階段對(duì)于打好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)至關(guān)重要，由于公立學(xué)校班級(jí)人數(shù)過(guò)多的因素，兒童在這一階段很容易產(chǎn)生“把英語(yǔ)當(dāng)成學(xué)科而不是語(yǔ)言”的錯(cuò)覺(jué)，大量時(shí)間放在語(yǔ)言輸入上而降低了語(yǔ)言輸出能力，具體表現(xiàn)就是背單詞，背課文，沒(méi)有主動(dòng)表達(dá)，沒(méi)有興趣。因此，沃爾得朗文兒童班的主要目的就是幫助這一時(shí)期的兒童克服學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力，通過(guò)緊貼新課標(biāo)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，系統(tǒng)地梳理各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，消化語(yǔ)言輸入，學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)，鍛煉自己的膽量，糾正自己的發(fā)音，儲(chǔ)備一定量的詞匯，顯著提高在校學(xué)習(xí)成績(jī)，最重要的保持對(duì)英語(yǔ)的興趣，而不是走向啞巴英語(yǔ)。

0urGoal我們的目標(biāo)：

1、持續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

2、了解英語(yǔ)文化知識(shí)

3、建立會(huì)話的自信

4、打好語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)

5、提高英語(yǔ)交際會(huì)話能力

TeachingMethodology教學(xué)方式

生動(dòng)有趣的故事話題，豐富的英語(yǔ)互動(dòng)活動(dòng)，情景教學(xué)結(jié)合交際式教學(xué)，詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練。