2016山東高考作文？高考對(duì)于我們肯定是利大于弊的，十幾年的學(xué)習(xí)都凝結(jié)在這幾天的考試中，緊張的情緒在所難免，那么幾十的調(diào)節(jié)就是非常關(guān)鍵的了。

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高考英語作文評(píng)分第四檔(好)：(16~20分)

徹底完成了試題規(guī)則的要求;雖漏掉1、2個(gè)次要點(diǎn)，但涵蓋一切主要內(nèi)容;運(yùn)用的語法構(gòu)造和詞匯能符合題目的請(qǐng)求;語法構(gòu)造或詞匯方面運(yùn)用根本精確，少許過錯(cuò)主要是因測驗(yàn)較雜亂語法構(gòu)造或詞匯所造成的;運(yùn)用簡略的句子間的銜接成分，使全文構(gòu)造緊湊;達(dá)到了預(yù)期的寫作意圖。

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不是極力沒有成效，而是自個(gè)正處在常識(shí)量的堆集進(jìn)程中，特別是有一有些女同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，堆集的進(jìn)程通常也對(duì)比長，因而考試時(shí)必定會(huì)有質(zhì)的改變。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中都也許會(huì)遇到這么一種狀況，自個(gè)極力學(xué)習(xí)了一段時(shí)刻后，開端還有前進(jìn)，可到后來發(fā)現(xiàn)，不只沒有啥前進(jìn)，乃至還呈現(xiàn)倒退的狀況，所以越學(xué)越?jīng)]決心，最終干脆拋棄!其實(shí)，這里邊隱含著咱們的一個(gè)潛在的主意——極力程度和學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)是正比例聯(lián)系，越極力，成果也許就會(huì)越好，我極力了，可我成果欠好，所以，我不如拋棄算了。其實(shí)不然，學(xué)習(xí)和極力程度或許說和花費(fèi)的時(shí)刻是一條曲線。

2016山東高考作文:廈門成人教育報(bào)名

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