你知道一個(gè)優(yōu)秀的老師的教案是什么？

優(yōu)秀的教案，展示的是老師清晰的備課思路，它反映的是老師辛勤的汗水與勞動(dòng)，優(yōu)秀的教案背后，展示的是老師的對(duì)每一次教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。今天，讓我們一起來(lái)欣賞巨人老師的優(yōu)秀教案是怎么形成的吧！

想欣賞教學(xué)內(nèi)容？

我們先來(lái)精彩教案是出自哪位老師之手的！

巨人化學(xué)科任老師

教師簡(jiǎn)介：馬玲雪老師，昆明時(shí)代巨人學(xué)校優(yōu)秀化學(xué)老師，主教初高中化學(xué)老師。人生格言：“致力于做一個(gè)讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心能夠記住的教師?！闭J(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，備受學(xué)生喜愛(ài)！

上課特點(diǎn)：活潑開(kāi)朗，寓教于樂(lè)，耐心認(rèn)真

教學(xué)格言：讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上化學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)以致用

上課方式：引導(dǎo)學(xué)生+正反舉例+解題+提問(wèn)+練習(xí)+總結(jié)

我們來(lái)看看一個(gè)優(yōu)秀教師的備課歷程吧！

“只有充分了解，學(xué)生在學(xué)校上了什么內(nèi)容，我才能更好的針對(duì)學(xué)生的情況做好教學(xué)工作?！瘪R老師這樣說(shuō)道。備課第一步，了解學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，每一節(jié)之前，馬老師都會(huì)了解學(xué)生在學(xué)校里上的教材內(nèi)容，做到胸有成竹。

接下來(lái)，熟悉最新、最全的中、高考試題，是備課過(guò)程中的關(guān)鍵。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，馬老師這樣說(shuō)道?！笆煜ぷ钚隆⒆钊闹?、高考試題，能夠讓我將最新的考試趨勢(shì)與考試內(nèi)容，告知給學(xué)生。作為老師，一定是最熟悉考試趨勢(shì)和提醒的那個(gè)人１

熟悉最新的考試題型后，接下來(lái)就是詳細(xì)的備課環(huán)節(jié)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功１從分析教材分析，分析科目的重點(diǎn)、難點(diǎn)及要點(diǎn)、設(shè)定計(jì)劃講解每一個(gè)章節(jié)要點(diǎn)，然后再設(shè)計(jì)每一個(gè)課時(shí)的要點(diǎn)。40分鐘背后，可能是老師近10個(gè)小時(shí)的付出！

每一次上課，馬老師都會(huì)規(guī)劃這次上課的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及要用還什么方法教學(xué)，讓學(xué)生接受。

詳細(xì)的教學(xué)思路，在教案中一覽無(wú)遺。在教學(xué)過(guò)程中，馬老師會(huì)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖做出詳細(xì)的準(zhǔn)備。

如果你認(rèn)為這樣的備課就結(jié)束了，那你就錯(cuò)了！在每一次的教學(xué)后，馬老師都會(huì)清晰寫(xiě)下自己教學(xué)的總結(jié)，分析自己的成功之處與不足之處。

像這樣的老師，只是巨人學(xué)校優(yōu)秀老師中的一位。世界上沒(méi)有完全相同的葉子，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)學(xué)生。如果說(shuō)，老師應(yīng)該”因材施教“，那么巨人老師最大的心愿就是學(xué)生能夠?qū)W以致用！

每一次上課的背后，都是老師在教學(xué)路上默默的奮進(jìn)過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是這樣，踏實(shí)、穩(wěn)健走出來(lái)的！

巨人老師們一直在這條路上走著！

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