昆明五年級數(shù)學(xué)班？教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣。相反課外輔導(dǎo)的老師面對面地授課，且授課之前對學(xué)生水平已有了解，則針對性較強(qiáng)，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會放松下來，學(xué)習(xí)的效率自然會大大提高。

我們與中小學(xué)輔導(dǎo)！

有類學(xué)生大多數(shù)平時學(xué)習(xí)不錯，做練習(xí)也答的不錯，但往往一到考試就出狀況，考試成績與自己估計的分?jǐn)?shù)出入很大。事實上，最主要的問題就是出在學(xué)習(xí)心理和應(yīng)試技巧上。

問題表現(xiàn):

1、興趣和情緒容易變換，不喜歡在一成不變的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2、考了高分后，驕傲自滿;考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫。

3、自怨自艾，沉浸在學(xué)習(xí)失敗中不能自拔。

原因分析:

1、思想壓力過大，導(dǎo)致在考場上過于緊張，發(fā)揮失常。

2、缺少應(yīng)變能力，遇到生疏的難題時束手無策。

3、學(xué)習(xí)心態(tài)不佳，太過于看重考試分?jǐn)?shù)。

4、學(xué)習(xí)中遇到困難不善尋求幫助，總是自己鉆牛角尖。

解決方案:

1、釋放壓力，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

2、穩(wěn)定情緒，正常發(fā)揮知識水平。

3、調(diào)整心態(tài)，積極面對學(xué)習(xí)困境。

4、把握節(jié)奏，從此告別學(xué)習(xí)疲勞。

有方法，不怕中小學(xué)輔導(dǎo)難!

物理學(xué)科：物理是一門將理論知識和生活實際相結(jié)合的課程。學(xué)習(xí)物理，主要靠的是理解和對公式的熟練掌握。在做物理題時，可以把眼前的題目和實際生活相聯(lián)系，結(jié)合起來考慮，或者干脆把它想象成生活中的某一現(xiàn)象，這樣對解題會有幫助的。

昆明五年級數(shù)學(xué)班:中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)班

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