2016公共營養(yǎng)師考試培訓(xùn)哪里有？對于公共營養(yǎng)師怎樣在考試中取得最好的成績指出這個(gè)問題的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的方法與技巧，下面給大家做相關(guān)的講解。

公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)方法急需重視!

注重反思解題的思維過程，提高思維能力

平常做練習(xí)時(shí)，注重反思解題的思維過程、探索過程、自個(gè)出錯(cuò)的因素和思維的斷層。解題時(shí)，要注意查看已知條件和需處理的疑問的特點(diǎn)、發(fā)掘其背面隱含信息、聯(lián)想有關(guān)的已學(xué)常識(shí)、尋求處理疑問的突破口;解題后應(yīng)反思，此題的解法自個(gè)是怎樣想出來的，經(jīng)過解題自個(gè)受到了啥啟示，特別是在回答時(shí)曾感艱難的疑問，更應(yīng)考慮在啥地方遇到了艱難，形成艱難的因素是啥，由此又可汲取啥經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)等等。

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整體瀏覽，了解卷情

考生在拿到試卷后，先填寫好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，再對試卷進(jìn)行整體的瀏覽，看看這份試卷共多少頁、總題量是多少、分哪幾大部分、有哪幾種題型。這么不只能夠防止試卷錯(cuò)誤，盡早調(diào)換，防止不必要的丟失;而且經(jīng)過對全卷有了全體掌握，能盡早定下作戰(zhàn)方案。關(guān)鍵的是先了解下試卷的難易度，以便自個(gè)合理安排答題時(shí)刻，防止會(huì)做的沒有做，不會(huì)做的卻浪費(fèi)了時(shí)刻的狀況呈現(xiàn)。

2016公共營養(yǎng)師考試培訓(xùn)哪里有

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