小升初奧數(shù)一對一輔導哪里有？小學輔導

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盲目求速度，做題漏洞百出。

這在中等程度的孩子身上體現(xiàn)得對比顯著。這讓咱們經(jīng)常在：審題，表述上吃大虧。

先說審題：咱們讀題的時，許多同學有時做過相似的標題，因而就想當然的往下做，但事實上，這種標題的考點也就在和陳題的區(qū)別上，咱們丟分也就呈現(xiàn)在：標題沒看理解啦。

看題，畫要點;應(yīng)用題，畫出數(shù)量聯(lián)系。必定確保開端要對，否則，一道題就會“失之毫厘，謬以千里”。

再說表述，許多時分，咱們不經(jīng)大腦，動筆就算，如同啥標題“一想就會”，但通常是“一做就錯”，對標題，必定要做到心里有數(shù)，能夠在草稿上寫出，畫出，理順了，咱們再往上寫，一方面確保精確率，另一方面堅持卷面整齊必定不吃虧埃

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三年級數(shù)學學習方面

三年級數(shù)學的學習需求加強孩子的數(shù)學運用認識，不斷豐厚解決疑問的策略，提高解決問題的能力。培育孩子進行開端的剖析、綜合、對比、籠統(tǒng)、概括，對簡略的疑問進行判別、推理，逐步學會有條理、有根據(jù)地考慮疑問，一起留意培育思維的敏捷性和靈活性。在平常學習日子中能放下事物的詳細形象，抽取事物的本質(zhì)屬性，然后獲取新的常識。

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