沈陽(yáng)七年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)多少錢？“睡四個(gè)小時(shí)意味著勝利，睡五個(gè)小時(shí)意味著失敗”，這在一段時(shí)間里曾經(jīng)是日本一個(gè)家喻戶曉的說(shuō)法，它是通過(guò)大學(xué)入學(xué)考試的不二法門，既反映了這個(gè)國(guó)家課外輔導(dǎo)的狀況，也形成了這個(gè)國(guó)家的課外補(bǔ)習(xí)文化。

孩子要輔導(dǎo)，成績(jī)才會(huì)好!

課外輔導(dǎo)教學(xué)法之討論法，討論法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，通過(guò)討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的一種教學(xué)方法。優(yōu)點(diǎn)在于，由于全體學(xué)生都參加活動(dòng)，可以培養(yǎng)合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。一般在高年級(jí)學(xué)生或成人教學(xué)中采用。運(yùn)用討論法的基本要求是：①討論的問(wèn)題要具有吸引力。討論前教師應(yīng)提出討論題和討論的具體要求，指導(dǎo)學(xué)生收集閱讀有關(guān)資料或進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真寫好發(fā)言提綱。②討論時(shí)，要善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。討論要圍繞中心，聯(lián)系實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言機(jī)會(huì)。③討論結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行小結(jié)，概括討論的情況，使學(xué)生獲得正確的觀點(diǎn)和系統(tǒng)的知識(shí)。

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注意啦!這些關(guān)于中小學(xué)課外輔導(dǎo)的獨(dú)門絕學(xué)

課外輔導(dǎo)之思路不清型，思路不清的原因1.老師講什么就記什么，不會(huì)主動(dòng)思考，對(duì)學(xué)習(xí)是知其然不知其所以然。2.迷信書本，參考書、練習(xí)冊(cè)和參考答案，缺乏自己思考問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力。3.思維方式呆板單調(diào)，不會(huì)多角度、全方位地思考問(wèn)題。4.被定式思維所束縛，不能融會(huì)貫通、舉一反三。解決方案1.如何主動(dòng)思考——主動(dòng)思考，腦子越用越聰明2.思維的靈活性培養(yǎng)——靈活思維，掌握不同的思考方式3.敢于質(zhì)疑，多問(wèn)幾個(gè)為什么4.如何培養(yǎng)孩子的思維能力?——大膽創(chuàng)新，提升自己的創(chuàng)造力

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