提出，家長不能只滿足孩子學會，而更要教孩子會學，雖然兩者僅僅只是詞序的不同，但它卻反映出兩種不同的素質(zhì)。

楊振寧博士在談到自己成功的秘訣時說："我到芝加哥大學攻讀博士學位，學到一種與中國完全不同的學習方法。老師要你注意的不是最高原則，而是一些新的現(xiàn)象，抓住這些現(xiàn)象進行探索、研究、歸納、總結?quot;我們不是要削弱基礎知識的學習，而是希望孩子能掌握不斷自我學習、自我完善的工具。