初中升入高中后,學(xué)生的生活或?qū)W習(xí)不可避免地會(huì)有一段適應(yīng)期,但在這首歌的適應(yīng)期,它會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí),這也是部分學(xué)生高中成績(jī)下降的原因。事實(shí)上,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),一年級(jí)的時(shí)候總會(huì)有一些問(wèn)題,這些問(wèn)題或多或少會(huì)影響他們的學(xué)習(xí),所以學(xué)生要做的是了解這些問(wèn)題,只有了解了這些問(wèn)題,學(xué)生才能夠很好地處理這些問(wèn)題,更好地解決這些問(wèn)題,那么一年級(jí)的時(shí)候會(huì)遇到什么問(wèn)題呢?在這里,老師將為學(xué)生們朗讀高一的常見(jiàn)問(wèn)題。

第一,我覺(jué)得教學(xué)進(jìn)度比較快。

進(jìn)入高中后,學(xué)生的一種比較明顯的感受是,高中的教學(xué)進(jìn)度相對(duì)較快,難以跟上。此外,老師說(shuō)得太多,不能真正接受,所以他們不會(huì)做作業(yè)。這是高中學(xué)生比較普遍的問(wèn)題,主要是因?yàn)閷W(xué)生不適應(yīng)高中教師的教學(xué),因?yàn)楦咧械慕虒W(xué)任務(wù)很重,所以教師往往會(huì)努力跟上教學(xué)進(jìn)度,加快課堂教學(xué)。

第二,我自我感覺(jué)良好。

還有一個(gè)問(wèn)題在一年級(jí)的學(xué)生中更常見(jiàn),那就是他們對(duì)自己感覺(jué)良好。

許多剛進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)情況比較滿(mǎn)意,因此他們?nèi)匀辉谥袑W(xué)學(xué)習(xí)如何在初中學(xué)習(xí)。正是這種自我感覺(jué)導(dǎo)致許多學(xué)生在這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)缺陷,導(dǎo)致學(xué)生在這個(gè)時(shí)候不能很好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,直接影響到他們的學(xué)習(xí)。

第三,如何處理。

針對(duì)以上兩種情況,學(xué)生需要做的是一方面提高自己的學(xué)習(xí)效率,另一方面在課堂學(xué)習(xí)中使自己有一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)效率,從而跟上教師的進(jìn)步。在這個(gè)時(shí)期,要糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識(shí)到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的不足,從而提高他們的學(xué)習(xí)水平,還有許多事情要做。

這是學(xué)生在高中階段需要注意的問(wèn)題,因?yàn)檫@些問(wèn)題如果得不到很好的改善,必然會(huì)影響到整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí),這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不利的,因此學(xué)生在這個(gè)時(shí)候必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的不足。