有數(shù)據(jù)顯示，2014年赴美留學的中國學生人數(shù)超過27萬，年增長率為16.5%，預(yù)計2015年赴美留學人數(shù)仍會持續(xù)增長。申請美國的高中和大學，SAT、ACT、托福等標準化考試必不可少，閱讀雖然是中國學生的強項，但啟德考培根據(jù)多年教學經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，中國學生在這方面仍有很大提升空間。這些閱讀題雖然在結(jié)構(gòu)、難度、長度、時間分配上各有不同，但有一個共同特點——如果不計時，考生答題的準確率會更高。

注：托福有3-5篇閱讀理解，每篇20分鐘長，有大約12道題

SAT閱讀：提高理解力和準確率

在閱讀速度上，SAT閱讀的要求比ACT閱讀略低。雖然這看起來像是SAT閱讀比ACT閱讀要容易，但這一點也同時意味著SAT閱讀的主要難度在于閱讀理解上。

啟德考培SAT老師介紹，SAT閱讀之所以難，是因為它包含了大學水平的詞匯，復雜的句型結(jié)構(gòu)，各類修辭，如類比、隱喻等。這說明，考生要想提高SAT閱讀成績，就要提高閱讀理解能力。此外，啟德考培SAT老師還建議考生，在提高閱讀準確率的前提下，提高閱讀速度。

ACT閱讀：提高閱讀速度和理解力

與SAT閱讀相比，ACT閱讀對速度要求更高——每分鐘閱讀速度為90字，而SAT閱讀是每分鐘50字。然而，啟德考培SAT老師表示，ACT閱讀在詞匯、句型、文章結(jié)構(gòu)上遠比SAT閱讀要簡單得多，這就意味著ACT閱讀最大的挑戰(zhàn)是閱讀速度。因此，想要大幅度提高ACT閱讀分數(shù)，考生就要提高閱讀速度和閱讀理解。

托福閱讀：增加詞匯量

也許是因為托?？荚囀轻槍δ刚Z為非英語的人而設(shè)的，所以托福閱讀對速度的要求比SAT閱讀和ACT閱讀要慢。托福閱讀允許考生每題回答的時間超過1分鐘，所以通常托福閱讀分數(shù)不高不是因為考生來不及做，而是欠缺詞匯量導致無法正確理解并作答。因此，啟德考培SAT托福老師建議，考生應(yīng)該將時間和精力更多地放在增加詞匯量上，而并非提高閱讀速度上。