長期以來，在雅思、托福等出國英語考試中，閱讀都是中國學生的強項。要保持這種優(yōu)勢，學生在做閱讀題時就需要注意改正一些壞習慣，提高閱讀的速度和準確性。在新的考試季到來之前，啟德考培托福老師建議學生避免做托福閱讀時最容易犯的3個壞習慣，并總結了提高閱讀效率的策略和技巧。

做托福閱讀常犯的三大壞習慣

首先，不讀完文章，直接做題。這種方法無異于盲人摸象，學生很容易對文章產(chǎn)生只有局部而主觀的認知，而無法獲得文章整體的中心思想。以自己的想法去猜測文章大意，很有可能偏離主旨。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。8

其次，一字不漏地細讀文章，再做題。如果學生的閱讀速度很快，或者這篇文章很熟悉，這樣做未嘗不可。但一般來說，細讀會導致做題時間嚴重不足，產(chǎn)生本該能做對的題做不完的后果。

第三，盲目相信認識的單詞。在做詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，很多學生認識的單詞也經(jīng)常做錯，不認識的單詞反而能做對。做不認識的單詞時，考生往往會仔細研讀詞匯題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識的單詞時，經(jīng)常忽略上下文的重要性，匆匆做出決定。所以，做好詞匯題地關鍵在于透徹分析上下文所表達的涵義。

托福閱讀精準做題策略

從題型來看，托福閱讀的特點是題量大，涉及的詞匯面廣。要想考好閱讀，要求考生不光有扎實的英語基礎，還需要精準的做題策略。

首先，花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度，了解大致主題。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右，所以時間安排就需要考生自主調(diào)節(jié)。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，按部就班做題就有可能會因為時間不夠而做錯好幾道題，甚至是來不及做，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難易程度，同時目測文章的題量分布，有助于學生科學分配閱讀部分的做題時間。

其次，通過閱讀文章結構來進一步來掃描。所謂結構，即文章的骨架。托福文章涉及人文社科和自然科學，大多是結構明確的議論文、說明文，它們最顯著的特點是呈板塊結構。托福文章均由數(shù)個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經(jīng)常為文章主題，然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，同時也應該看一下第二句，如果有轉折詞，則此時第二句才是這一段的主旨。

做好托福閱讀的四個技巧

要做好托福閱讀，在掃描文章判斷難易程度、確定各段大意后，啟德考培托福老師還提供了一些實用的解題技巧。

第一，有據(jù)可循。每篇文章題目都根據(jù)文章布局一步一步向前推進，即使有個別題打亂文章布局，在題目里總是有提供信息的關鍵詞將，考生帶入文章的具體部位。

第二，回歸原文。做題時，考生可以根據(jù)題干或選項的關鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關鍵詞或其釋義的語言區(qū)域，同時排除相應的選項。

第三，整句分析。遇到難句子時，考生應該對其進行句子結構分析，排除修飾成分，尋找主干部分，從而迅速把握整個句子的意思，不要盯著單個的詞不放，不然就會因小失大。

第四，基于事實。每個問題的四個選項或者是對文章中相關部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設置試題時會玩一些文字游戲，用各種表達形式讓考生暈頭轉向、霧里看花?？忌鷳撁靼鬃约旱穆氊熓潜鎰e真?zhèn)危业椒衔恼乱馑己皖}意的選項。