成都雅思培訓(xùn)住宿班？選擇完全針對雅思題目的語法強(qiáng)化方案，就極為重要。一個(gè)好的語法方案，應(yīng)當(dāng)具備以下特點(diǎn)：完全針對雅思考題、高度濃縮、講練結(jié)合、易于快速掌握。

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制造具體的寫作模板：考試前2星期現(xiàn)已制造好task1,task2各自的模板。模板盡量具體，不但決議首末段總起結(jié)束的大部分內(nèi)容，最佳能落實(shí)到證明段中的每個(gè)引導(dǎo)詞，加插多少個(gè)數(shù)據(jù)，幾個(gè)比方，怎樣引進(jìn)，假如有時(shí)間的話，乃至計(jì)劃一下句式的改換，運(yùn)用哪幾種不一樣的句式。同義詞，同義詞，反義詞我覺得倒不需求背太多，常用的每組背2-3個(gè)夠換就好了，以免多了打亂回憶。其中argumentation的模板最佳一面倒和正反式各預(yù)備一個(gè)，以防遇到某些標(biāo)題當(dāng)場只能想出其中一方的觀念。

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作為信息輸入項(xiàng)目的聽力和閱讀，考察方式當(dāng)然也是不同的。顯而易見聽力考察的是聽的能力，而閱讀考察的是讀的能力。在日常教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)很多朗閣學(xué)員對聽力會(huì)有畏懼心理。因?yàn)椴煌陂喿x，其答案就隱藏在眼皮底下，只要時(shí)間允許可以一遍遍找，而聽力的答案需要靠耳朵尋找，且只有一次機(jī)會(huì)。做聽力必須同時(shí)眼睛看題，耳朵聽題，手頭寫答案，可謂一心多用，朗閣海外考試研究中心專家建議必須要提高這幾方面的主觀能動(dòng)性，才能提高聽力能力。

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目前IELTS的試題編寫組主要由來自英國、澳大利亞和新西蘭的專家組成，隨IELTS的發(fā)展，劍橋大學(xué)考試委員會(huì)計(jì)劃吸收來自加拿大和美國的專家加入試題編寫組。上面就是關(guān)于“成都雅思培訓(xùn)住宿班？”的介紹，感謝閱讀!

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