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廣州雅思聽力分?jǐn)?shù)不高的原因找到了 | 廣州雅思英語學(xué)校
廣州雅思聽力分?jǐn)?shù)不高的原因找到了 | 廣州雅思英語學(xué)校
116 2020-11-05
在雅思聽力考試中,很多考生不能如愿取得一份滿意的成績,想要再次沖刺高分,我們就需要及時(shí)去了解自己分?jǐn)?shù)不高的原因了,找到原因才能找到提分的對策。接下來小編為大家分析一下雅思聽力低分原因,看看您是否也存在這些問題。
一、跟不上錄音,抓不住關(guān)鍵信息
我們一直在向考生們強(qiáng)調(diào),雅思聽力考試注重對細(xì)節(jié)的考查,因此在聽錄音的過程中考生一定要注意對細(xì)節(jié)信息的把握,尤其是當(dāng)題干關(guān)鍵詞出現(xiàn)的時(shí)候,答案往往就出現(xiàn)在句子中。但是在考試中,很多考生根本無法跟上錄音的節(jié)奏,即使有的時(shí)候聽到了題干中的只言片語,再認(rèn)真聽的時(shí)候又覺得已經(jīng)錯(cuò)過了重要信息,也就是考生們常說的“跟丟”了錄音。
這是存在于大部分考生的普遍問題,出現(xiàn)這個(gè)問題最根本的原因在于考生審題不夠全面。在審題的過程中,不僅僅是要通讀題干,更要邊讀邊劃出題干關(guān)鍵詞。題干關(guān)鍵詞的作用就在于幫助考生定位答案所在的句子,從而在聽錄音的時(shí)候能夠有所側(cè)重,也能夠更好的跟上錄音的節(jié)奏。因此,這個(gè)問題的解決需要大家在備考中學(xué)會審題。
審題的關(guān)鍵步驟就是劃出關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞的選擇一般是限定詞、修飾詞、專有名詞、時(shí)間詞匯、特殊符號等等。這類詞通常是對答案的范圍具有限定、縮小的作用,或者是不易被替換成其他形式,易于辨別。所以在審題中,考生要明確審題的目的,注意關(guān)鍵詞的查找。
二、定位答案所在的句子,但是聽不出答案
還有一些考生在審題的時(shí)候已經(jīng)劃出了關(guān)鍵詞,在聽錄音的時(shí)候也能夠準(zhǔn)確定位答案所在的句子,但是卻依然無法聽出答案,導(dǎo)致最后分?jǐn)?shù)很低。這是因?yàn)榭忌趥淇贾?對雅思聽力同義替換考點(diǎn)沒有進(jìn)行了解和掌握。在雅思聽力考試中,題干所對應(yīng)的錄音原文與題干的句式并不是完全相同的,而往往是經(jīng)過同義替換的。很多單詞,尤其是關(guān)鍵的詞匯經(jīng)過替換之后讓考生無法立即辨別,導(dǎo)致很多考生抓不住答案。
要解決這個(gè)問題,考生還要在雅思聽力詞匯上多下功夫。在單詞積累的過程中,除了對場景詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)外,還要注意積累一些近義詞和同義詞,避免在考場上對被替換的單詞不敏感。除此之外,考生還要在備考中熟悉雅思聽力同義替換的常見形式,總結(jié)替換規(guī)律,這樣在考試中就可以通過經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測,從而更好的把握答案。
以上是小編為大家分享的“雅思聽力分?jǐn)?shù)不高的原因找到了”的全部內(nèi)容,希望小編的分享能幫助大家結(jié)合有效的備考,順利在雅思考試中拿下自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。
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