在雅思寫作考試中,有好多考生因為偏題影響分數(shù),要知道一旦偏題,我們后面的寫作都不會符合題意,這就會直接降低我們的分數(shù)。接下來小編為大家分析一下雅思寫作常常偏題的原因,希望大家通過練習克服這方面的問題。

 雅思寫作偏題原因:生詞

 生詞,是考生審題出現(xiàn)偏差比較普遍的問題。一方面,雅思考生越來越低齡化:很多考生年齡小,大多數(shù)詞匯量非常少,有的考生能夠認識的單詞甚至還不到1000個。另一方面,雅思的大作文考題尤其是學術(shù)類的,話題偏重于社會話題,語言偏書面化,因此有很多考生,其中不乏許多大學生,都會有此感慨:題目有單詞不認識啊。

 對策

 ①積累話題核心詞

 1.何謂“題干核心詞”

 雅思議論文題目雖多,但是會有一些出現(xiàn)頻率比較高的實意詞即為:“題干核心詞”。

 2.學習“連接詞”的方法

 對于“題干核心詞”的學習,建議考生從“寫作機經(jīng)”入手,找出題干中出現(xiàn)的實意詞并作積累。

 ②借助連接詞

 1.何謂“連接詞”

 連接詞主要是表明“詞與詞”或“句與句”或“段與段”之間關(guān)系的詞。在題干中出現(xiàn)比較多的,能夠幫助考生猜測詞義的是:表示比較、轉(zhuǎn)折、讓步、并列的連接詞。

 2.學習“連接詞”的方法

 建議考生可以按照連接詞所表示的不同邏輯分別記憶。

 題目中出現(xiàn)頻率較多的連接詞有:

 表示比較:in contrast, by comparison, similarly, while表示轉(zhuǎn)折:however, on the other hand, nevertheless表示讓步:although, despite, in spite of表示并列:and

 以上就是小編帶來的雅思寫作偏題原因分析內(nèi)容,希望能幫助到各位考生找到自己的問題,通過更有針對性的學習,克服雅思寫作審題的問題。

 廣州雅思英語學校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學校秉承“教育以學生為本,以質(zhì)量為先”辦學宗旨,堅持“知識、激情、勵志”的教學理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學校之一。