在雅思閱讀考試中,想要快速準(zhǔn)確的完成所有的題目,需要我們合理的去分配時間。那么如何去分配閱讀時間呢?我們以劍橋雅思13閱讀真題練習(xí)為例,幫助大家分析一下,希望能幫助各位考生結(jié)合練習(xí)鍛煉自己的時間分配能力,保證我們在實際的考試中完成所有的考題。

 在考場上:0-1分鐘:除非你是大牛,否則請不要馬上做題!不要馬上做題!不要馬上做題!你要做的是瀏覽全部三篇閱讀:判斷文章的題型分布(亂序/順序),背景內(nèi)容,文章的標(biāo)題,從而自己心中生成一個難度等級順序。

 1-55分鐘:做題,先易后難。為什么先易后難?因為考試60分鐘分成3個時間段,20,40,55。先做容易的會讓你在一開始就把握好節(jié)奏。比如最簡單的做完用了18分鐘,第二篇用了20分鐘,第三篇用了21分鐘還沒有做完也不用擔(dān)心了。因為你始終都在老師劃線之前完成對應(yīng)內(nèi)容,有種“超前完成”的自信感。

 先做容易的題型更易進(jìn)入狀態(tài),而如果一上來碰到難題會讓整個心理受到挫折,加之時間上的安排會很容易導(dǎo)致焦慮情緒,導(dǎo)致該做對的題做不對。

 55-60分鐘:停止正常方法做題。Do Your Best, 蒙 The Rest,確保答題卡填滿。答題卡一定要填滿!亂填也要填滿!因為你不填的話,你的滿分就已經(jīng)不是9分了,填了不管填的啥你還有機(jī)會去碰答案。因為在緊張+焦慮的前提下,很難做到正常思考。我會在下文介紹一些常用的Tricks, 供大家在時間不夠的情況下參考。

 Tricks:做題前瀏覽三篇文章,如果發(fā)現(xiàn)某篇文章段落前加上了序號,則很大可能會出亂序題(難)。如果文章段落沒有序號,則3個部分題目都按照順序考察(易)。

 雅思閱讀題型之一:【List of Headings】

 解題流程:

 劃出每個Headings中的Keywords;

 找到文章每個段落的主題句,劃出主題句中的Keywords;

 把每個段落主題句中劃出的Keywords和Headings中的Keywords相比較,得出答案。

 下面我會詳細(xì)解釋這三個流程,并在末尾結(jié)合真題舉例。

 【第一步】如何劃出每個Headings中的Keywords?遵循以下4個原則:

 1. 劃Keywords的優(yōu)先級:獨特名詞>獨特動詞>獨特形容詞。副詞很少作為Keywords,同時注意排除高頻詞。

 2. 同性相斥 & 異性相吸原則:

 同性相斥:若出現(xiàn)相同結(jié)構(gòu)的Headings,選擇與主題相關(guān)、意思更加籠統(tǒng)的,排除細(xì)節(jié)更明確的Headings。

 異性相吸:若兩個Headings的意義完全相反,則往往成相鄰的段落出現(xiàn)。

 3. 首段、末段特定關(guān)鍵詞。

 如果在Headings中看到以下關(guān)鍵詞可以重點觀察首末段。

 首段關(guān)鍵詞: View, Overview, Concept, Introductory, Main idea, The cause + The topic of the article...

 末段關(guān)鍵詞: Effect, Affect, Consequence, Influence, Prediction, Conclusion, The result + The topic of the article...

 4. 特殊詞定位法。

 如果Headings中出現(xiàn):

 Figure, Number, Amount, Statistic, Money 則重點關(guān)注出現(xiàn)數(shù)字多的段落;

 Rate, Ratio, Proportion, Percentage 則重點關(guān)注出現(xiàn)“%”的段落;

 Financial, Business, Income, Salary, Wage, Purchase, Sell, Bonus 則重點關(guān)注出現(xiàn)貨幣符號的段落;

 Time, Period 則重點關(guān)注出現(xiàn)時間集中的段落。

 5. Tricks:

 特殊疑問詞很少成為Keywords;

 如果有of短語一般of前后都是Keywords;

 做題過程中,把Answer Example和對應(yīng)的段落標(biāo)號直接劃掉以節(jié)省時間。

 【第二步】如何快速找到文章每個段落的主題句,劃出主題句中的Keywords?遵循以下兩個原則:

 精讀首二末。精讀第一段,第二段,以及最后一段。在精讀段,重點閱讀段落的第一句,第二句,以及最后一句。

 掃讀其余段落。

 【第三步】如何對比主題句和Headings中的Keywords?一般而言,主題句和Headings中的Keywords會有以下四種匹配方式:

 原詞出現(xiàn);同義轉(zhuǎn)述;形式轉(zhuǎn)變(詞性變化);高頻出現(xiàn)

 真題舉栗子:

 劍橋雅思3 Link: IELTS Academic Reading Sample 11>

 下面9個Headings,請大家劃出Keywords:

 i How the reaction principle works

 ii The impact of the reaction principle

 iii Writer's theories of the reaction principle

 iv Undeveloped for centuries

 v The first rockets

 vi The first use of steam

 vii Rockets for military use

 viii Developments of fire

 ix What's next?

 參考:

 i works. 為啥不劃reaction/principle? 因為它們在ii, iii中都有出現(xiàn),屬于高頻詞,所以忽略。How為特殊疑問詞,忽略。

 ii 文章直接給的Answer Example,答案都直接給你了,當(dāng)然就劃掉不用看啦。

 iii writer's theories. 因為其余詞匯為高頻詞。

 iv Undeveloped for centuries. 對,整句都是。注意到這個句子沒有主語了么,在Headings中,若沒有主語,則主語就是本文的標(biāo)題啦:The Rockets.

 v first rockets.

 vi the first use of steam. 有of的介詞短語,一般前后都是Keywords。

 vii military use.

 viii developments of fire. 同上。

 ix What's next. 全部都是。

 雅思閱讀題型之二:【TRUE/FALSE/NOT GIVEN & YES/NO/NOT GIVEN】

 題型差異:

 TRUE/FALSE/NOT GIVEN:考查背景事實

 YES/NO/NOT GIVEN: 考查文章觀點 (Writer's Claims)

 如何理解三個選項:

 TRUE/YES: 題中關(guān)鍵詞與原文關(guān)鍵詞相同 OR 同義 OR 同向

 FALSE/NO: 題中關(guān)鍵詞與原文關(guān)鍵詞矛盾 OR 反義 OR 反向

 NOT GIVEN: 題目內(nèi)容原文完全未提及(子虛烏有) OR 題目內(nèi)容原文部分提及,卻存在兩種可能性(證據(jù)不足)

 以上三種情況后文有詳細(xì)說明及舉例。

 如何快速判斷考點位置:

 劃出選項和原文的定位詞+關(guān)鍵詞(考點詞)。

 定位詞:用來快速找到原文位置。定位詞一般位于一句話的首尾部分,成份主要是賓語/主語,詞性為名詞/代詞/V-ing,很難被替換。因此我們用作定位。一句話的主語永遠(yuǎn)不會被替換考察。

 關(guān)鍵詞(考點詞):在一句話中被替換作為考察點的部分。一般位于一句話的中間部分,詞性為形容詞居多。

 四大考點:

 1. 是非(占所有題型50%)。替換關(guān)鍵詞中的ADJ(事物的性質(zhì)和方向)/ADV(事物的頻率)

 2. 比較。舉例,題目:A>B. 則原文A>B (TRUE); A

 3. 數(shù)字。僅考察數(shù)字的準(zhǔn)確性,即數(shù)字是否一致。不會出太復(fù)雜的問題。

 4. 絕對。當(dāng)題目中出現(xiàn)絕對詞,考點多落在絕對詞上。出現(xiàn)表達(dá)性質(zhì)的絕對詞,一般是直接選FALSE; 但是如果出現(xiàn)ALL/ MOST等表達(dá)范圍的絕對詞,注意留心,可能不能輕易直接選FALSE.

 解題原則 (TRUE/YES)。出現(xiàn)以下情況之一,考慮YES/TRUE:

 1. 同義詞出現(xiàn)。

 2. 客觀型。出現(xiàn)Possible, Probable, Presumably, Perhaps, be likely to, Maybe, May, Might, Can, Could, Would, Somewhat, Seem to, Appear to, Chances, Odds, Almost, Sometimes, Some, Certain, Occasionally等比較客觀的詞匯。

 3. 合理推論,合理歸納:同義轉(zhuǎn)化,普通邏輯推論,原文出現(xiàn)證據(jù),合理推論,一步推論。

 解題原則 (FALSE/NO)。出現(xiàn)以下情況之一,考慮FALSE/NO:

 1. 反義詞抵觸型。有多個難度層次拉開差距。

 Example:

 題:Decrease; 原文:Increase (5)

 題:Decrease; 原文:Boost (6)

 題:Decrease; 原文:Improvement (7)

 題:X is out of date; 原文:X remains the backbone (7+) 修飾限定上的反義。

 2. 出現(xiàn)絕對詞。

 出現(xiàn)絕對詞,在時間緊急的情況下可以直接選FALSE,但是如果時間充裕,依然需要根據(jù)FALSE的兩大原則(原文出現(xiàn);矛盾反義)進(jìn)行判斷。

 常見詞匯:Absolutely, Definitely, Invariably, Inevitably, Unarguably, Assuredly, Indisputably, Undeniably, Certainly...

 3. 單一對多樣。

 單一:Only one, Only, Sole, Solely, Single, Unique, Merely, Barely, Exclusively...

 多樣:Two, Both...and..., Various, Varied, Variety, Different, Diversified...

 解題原則 (NOT GIVEN)。出現(xiàn)以下情況之一,考慮NOT GIVEN:

 1. 原文完全未提及。

 2. 隱含型。選項中如果出現(xiàn)Another, The other, Latter, Next, Second, Relative,而原文正好定位到最后一段,則很可能選NOT GIVEN。 因為不再有下文敘述其他內(nèi)容。參考劍橋4.P.20.8.

 3. 不存在的比較關(guān)系。原文出現(xiàn)金錢、外貌、政治、性別、種族等橫向比較,一般直接選NOT GIVEN。參考劍橋4.P.20.6.

 原文出現(xiàn)自身在不同時間段的縱向比較,則一般不會選NOT GIVEN, 需要根據(jù)原文認(rèn)真判斷。

 4. 權(quán)威效應(yīng)/大眾效應(yīng)。

 原文:某教授說,地球是方的。

 題目:地球是方的。

 題目將原文中的個人觀點變成一個事實,選NOT GIVEN。 反之亦然。

 5. 主觀變客觀。

 原文出現(xiàn)發(fā)誓、承諾、愿望、決心等主觀限定詞,而題目去掉其限定詞變成客觀事實陳述,則選NOT GIVEN。

 常見主觀限定詞:Promise, Vow, Swear, Aim, Pledge, Resolve, Guarantee...

 6. 偷換概念/范圍的大小。

 原文:打印機(jī)是1885年發(fā)明的。

 題目:激光打印機(jī)是1885年發(fā)明的。NOT GIVEN。

 7. 題目內(nèi)容原文部分提及,卻存在兩種可能性(證據(jù)不足)。

 原文:I LOVE YOU.

 題目:I LOVE YOU ONLY.

 如何區(qū)分FALSE & NOT GIVEN:

 當(dāng)一道題你想選擇FALSE,必須同時滿足兩個條件:必提及,必相反。如果不是同時滿足,則選擇NOT GIVEN。

 題干提到原文中所有的定位詞和考點詞;

 不僅僅要提到,而且考點詞必須反義。

 原文直接給出相反的關(guān)鍵詞,也就是我們傳統(tǒng)意義上所認(rèn)為的“相反”。大多數(shù)題目屬于這一類。比如,原文:美國生長的椰子樹是亞洲傳過來的。題目:美國椰子樹不是亞洲過來的。直接出現(xiàn)反義詞,選FALSE。

 原文沒有直接給出相反詞,但是直接給出了一個獨立互斥的結(jié)果,即原文給出的條件和題目中的條件不能同時發(fā)生。比如,原文:美國椰子樹只有一個來源,來自非洲。題目:美國的椰子樹來自亞洲。因為在只有一個來源的前提下,來自非洲和來自亞洲不能同時發(fā)生(獨立互斥),所以即使原文沒有說“椰子樹不是來自亞洲”這個明確反義,我們依然可以推斷出FALSE。

 原文給出了互斥的證據(jù),但是此證據(jù)不明顯(是由多句話而非一句話構(gòu)成),需要根據(jù)上下文推理得出。

 一些臨考Tricks:

 判斷題會和原文亂序出題。參考劍橋4.P.20.1-8.

 Yes并不一定是被選最多的項,No或Not Given都可以。參考劍橋4.P.108.15-20.

 判斷題也不僅僅只會考察細(xì)節(jié),也會考察推理。參考劍橋13的T1P3Q40,T3P1Q10.

 大數(shù)據(jù)看,出現(xiàn)TRUE/YES的概率大于FALSE/NO。故如果實在來不及,全TRUE/YES。

 建議做題前先把題干中的TURE或者YES用筆圈起來,以提醒自己避免將TRUE/YES寫亂。

 雅思閱讀題型之三:【Matching】

 題型原則:

 Matching題型很少按順序出題。

 細(xì)節(jié)/主旨全篇考察,做到具體問題具體分析。

 題中如果出現(xiàn)NB,會給我們很大的提示(下面會詳細(xì)說明)。

 Matching題型分類:

 事實對應(yīng)類(人名+成就,時代+產(chǎn)物,國家+事物)

 解釋說明型(人名+理論,人名+結(jié)果)

 段落信息類(哪一段講了什么內(nèi)容)

 解題原則:文章只讀一遍

 因為Maching題型多為亂序出題,因此千萬千萬不要按照題目的順序去定位原文。而是應(yīng)該按照原文順序,一段一段讀,每讀完一段掃一遍全部13(或14)道問題。做到文章只讀一遍,解決所有問題。這樣會節(jié)省大量重復(fù)閱讀的時間。

 解題方法:

 人名類的題目,在閱讀過程中,在段落邊上標(biāo)明此段出現(xiàn)人名的縮寫。比如這段出現(xiàn)了Steve Jobs,你就將SJ寫在這段左邊的空白處。之后找作者會非常方便。

 出現(xiàn)年份的題目,將每段的年份找出,在段落左側(cè)空白處標(biāo)出此年份對應(yīng)的選項區(qū)間。

 注意題干中的信息詞。比如出現(xiàn)Time,則留意時間年份;出現(xiàn)Description,留意數(shù)字集中的段落;出現(xiàn)and,則and前后的信息都需要找到才能Matching,不要遺漏。

 關(guān)于NB的提示:

 NB總原則:有NB并非意味著一定要復(fù)選(例如劍橋13,TEST 3, 27-31,雖有NB但未重復(fù)選擇),但在沒有NB時千萬不要復(fù)選。在事實對應(yīng)類題目中出現(xiàn)NB: 一個選項可能最多選3次,也可能一次不選。在段落信息類題目中出現(xiàn)NB: 一個段落可能包含最多2條信息,也有可能不包含信息。

 臨考Tricks:在時間年份對應(yīng)題中,如果實在來不及,選擇全文出現(xiàn)頻率最高的時間段。

 雅思閱讀題型之四:【Summary】

 Summary的題型特點:

 我們知道一篇閱讀后一般會有3種題型(少數(shù)文章會有2種):如果Summary題型出現(xiàn)在第一部分,即文章一結(jié)束緊跟著出Summary,則Summary的范圍一般是對全文內(nèi)容的總結(jié)。也就是說,Summary可能覆蓋到全文內(nèi)容的大半部分。如果Summary題型出現(xiàn)在第二、三部分,則是根據(jù)部分段落的內(nèi)容密集出題。

 Summary的定位:Summary的第一句話非常重要,可能直接暗示原信息位置所在。因此,我們在做題時,一定要閱讀第一句話,不能因為Summary的第一句話沒有挖空就不看了。

 Summary的空前空后同樣重要。很多Summary的有用信息點出現(xiàn)在挖空部分之后,因而我們在做題時,需要把挖空的這一句話前后完整看完后再去原文找信息,不能看到空就急著停下來去找原文,因為這樣得到的信息可能是不完整的。

 注意Summary句子中的信號詞,找出信號詞所對應(yīng)的完整內(nèi)容。所謂信號詞,就是體現(xiàn)原文邏輯聯(lián)系的一些連接詞,比如表示并列(And, Or),轉(zhuǎn)折(Although,But),因果(Therefore,So,Because)等等。當(dāng)Summary中出現(xiàn)這種信號詞時,我們不僅可以根據(jù)此種邏輯關(guān)系去原文定位,同時也需要在原文中找出信號詞所對應(yīng)的完整內(nèi)容后再去填詞,不能只看到一半就慌忙填詞。比如,Summary中出現(xiàn)A and B,我們可以用A或者B進(jìn)行定位,同時也提醒我們需要同時在原文中找出A和B的邏輯關(guān)系后再去填詞,不能剛看到A就慌忙填詞。

 Summary的填詞技巧:

 語法。所填的詞,一定要符合這句話的語法結(jié)構(gòu),不能有語法錯誤。因而,我們需要關(guān)注這句話中的語法點,比如主謂一致,平行結(jié)構(gòu)等。

 意義。所填的詞,需要符合這句話的語境,讓這句話的意思合理而不突兀。

 因此,無論這個Summary是否有詞庫,我們都從這兩個方面來填詞。

 如果有詞庫,第一步,根據(jù)語法篩掉一部分備選詞。第二步,根據(jù)含義再篩掉一部分備選詞。第三步,根據(jù)前文所提到的定位策略去閱讀原文,找到對應(yīng)的信息點,在剩下的備選詞庫中選擇最合適的填進(jìn)去即可。

 如果沒有詞庫,則根據(jù)前文提到的閱讀方法,仔細(xì)閱讀Summary中的句子,然后找到原文中對應(yīng)的信息點,選擇同時符合語法和意義這兩點要求的詞匯,即為答案。

 Summary題型抄寫答案時的注意事項

 滿足字?jǐn)?shù)要求最重要。

 單復(fù)數(shù)、大小寫、冠詞在滿足字?jǐn)?shù)要求和時態(tài)語態(tài)的前提下盡量不做改動,遵從原文。

 特殊情況時,可以做適當(dāng)?shù)恼Z法變動。比如原文是Type of fabric,限定2 words,則可以改成Fabric type。

 最后提醒大家,在備考雅思閱讀過程中,可以先嘗試單項題型的訓(xùn)練,在技巧掌握熟練后再開始做整套的閱讀真題。無論順序策略還是亂序策略,我們都有一個原則,就是盡可能地少重復(fù)閱讀原文,盡量在只讀一遍的前提下,解決所有問題。

 以上是小編為大家?guī)淼摹把潘奸喿x時間怎么分配 一道題告訴大家”一文,雅思備考本身是一個講求策略和堅持的過程,希望考生能在學(xué)習(xí)中不斷思考與總結(jié),這樣才能幫助我們更有把握拿到目標(biāo)成績。

 廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅持“知識、激情、勵志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。